苏科版七上生物 2.3.2生物生存的家园-生物圈 课件 (39张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版七上生物 2.3.2生物生存的家园-生物圈 课件 (39张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-10 10:44:04 | ||
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文档简介
课件39张PPT。 第2节 生物生存的家园-----生物圈 月 球无水，基本无大气，太阳连续爆晒约两个星期，最高气温达127度，接着两个星期长夜，最低气温下降到零下183度。 水 星一滴水都没有，朝太阳一面温度400度，背太阳一面则达零下173度。表面大气非常稀薄，只有地球的五千亿分之一。火 星发出火红颜色，大气稀薄主要为二氧化碳气体，表面干燥，荒凉，寂寞。 金 星表面温度高达480度，是太阳系中最热的行星，大气中以二氧化碳为主。整个金星表面都处于高温，闷热，干燥的状态。 地 球 只 有 一 个一、生物圈的概念：是指地球上生物及其能够生存的环境的总称。
二、关于生物圈的说明：
1、地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈范围，主要包括：以海平面为准，向上可达23km的高度，向下可深入11km的深处，厚度约34km的圈层。
2、生物圈是地球上最大的多层次生态系统。 趋于相对稳定状态。20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。阅读资料生物圈2号鸟瞰生物圈2号全景生物圈2号远景夜幕下的生物圈2号生物圈2号外景 生物圈2号内景 生物圈2号的工作人员 生物圈2号的其它设施 00 一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致“生物圈2号”的氧气含量从21％下降到14％。加之由于没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。思考：
1、为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？
2、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？
3、 “生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示？
结论: 在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们唯一的家园 ！水是生命的源泉万 物 生 长 靠 太 阳生物的生长需要营养物质地球是所有生物的共同家园我国某些地区的水污染现状我国的空气污染环境恶化使树木枯死乱 砍 滥 伐 沙 尘 暴 泥石流洪水 乱丢乱扔水污染小树发出SOS的呼救 作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事? 共创美好家园！让我们携手努力【自我检测
1、生物圈的范围包括（ ）
A.大气圈、水圈和岩石圈上层 B.大气圈、水圈和岩石圈
C.大气圈下层、水圈和岩石圈上层 D.大气圈下层、水圈和岩石圈
2.下列关于生物圈的概念叙述中，不正确的是（ ）
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈就是地球上所有生物的总和
3、一名同学运用下面的方法进行收集和分析资料，你认为哪种方法不正确（ ）
A.查阅书刊报纸和上网 B.拜访有关人士
C.对获得的资料进行整理和分析 D.将没有直接答案的资料丢弃4、在岩石圈中生活的生物主要有（ ）
A.森林和草原 B.陆生植物和人
C.陆生动植物.细菌.真菌 D.陆生动植物.细菌.真菌和人
5、干旱往往使粮食减产，说明生物的生存需要什么条件？（ ）
A.水 B.阳光 C.土壤 D.空气
6、（2006.青岛模拟）下列哪项不是生物生活所必需的基本条件（ ）
A.水 B.空气 C.营养物质 D.土壤7、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（??? ）
A、海洋生态系统??? B、农田生态系统??
C、森林生态系统?? D、淡水生态系统
8、写出下列生物最适于生活在哪种类型的生态系统中。
①鲨鱼和带鱼 （ ） ②高粱和玉米（ ）
③狼和鹿 （ ） ④松鼠和啄木鸟（ ）
⑤芦苇和鲤鱼 （ ） ⑥沼泽植物（ ）9、数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括???????????。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：????????????? 。
（3）草原生态系统的特点是??????????????????????? 。
?（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？
二、关于生物圈的说明：
1、地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈范围，主要包括：以海平面为准，向上可达23km的高度，向下可深入11km的深处，厚度约34km的圈层。
2、生物圈是地球上最大的多层次生态系统。 趋于相对稳定状态。20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。阅读资料生物圈2号鸟瞰生物圈2号全景生物圈2号远景夜幕下的生物圈2号生物圈2号外景 生物圈2号内景 生物圈2号的工作人员 生物圈2号的其它设施 00 一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致“生物圈2号”的氧气含量从21％下降到14％。加之由于没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。思考：
1、为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？
2、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？
3、 “生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示？
结论: 在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们唯一的家园 ！水是生命的源泉万 物 生 长 靠 太 阳生物的生长需要营养物质地球是所有生物的共同家园我国某些地区的水污染现状我国的空气污染环境恶化使树木枯死乱 砍 滥 伐 沙 尘 暴 泥石流洪水 乱丢乱扔水污染小树发出SOS的呼救 作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事? 共创美好家园！让我们携手努力【自我检测
1、生物圈的范围包括（ ）
A.大气圈、水圈和岩石圈上层 B.大气圈、水圈和岩石圈
C.大气圈下层、水圈和岩石圈上层 D.大气圈下层、水圈和岩石圈
2.下列关于生物圈的概念叙述中，不正确的是（ ）
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈就是地球上所有生物的总和
3、一名同学运用下面的方法进行收集和分析资料，你认为哪种方法不正确（ ）
A.查阅书刊报纸和上网 B.拜访有关人士
C.对获得的资料进行整理和分析 D.将没有直接答案的资料丢弃4、在岩石圈中生活的生物主要有（ ）
A.森林和草原 B.陆生植物和人
C.陆生动植物.细菌.真菌 D.陆生动植物.细菌.真菌和人
5、干旱往往使粮食减产，说明生物的生存需要什么条件？（ ）
A.水 B.阳光 C.土壤 D.空气
6、（2006.青岛模拟）下列哪项不是生物生活所必需的基本条件（ ）
A.水 B.空气 C.营养物质 D.土壤7、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（??? ）
A、海洋生态系统??? B、农田生态系统??
C、森林生态系统?? D、淡水生态系统
8、写出下列生物最适于生活在哪种类型的生态系统中。
①鲨鱼和带鱼 （ ） ②高粱和玉米（ ）
③狼和鹿 （ ） ④松鼠和啄木鸟（ ）
⑤芦苇和鲤鱼 （ ） ⑥沼泽植物（ ）9、数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括???????????。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：????????????? 。
（3）草原生态系统的特点是??????????????????????? 。
?（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？