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部编版五年级语文上册
习作：我的心爱之物
教学目标：
以叙事的形式描写一种事物。
能够写出自己对事物的一种感受。
在描写事物或讲述事情的时候，能融入自己的感情。
教学重点：能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程以及成为自己心爱之物的原因。
教学难点：能运用本单元课文的写法手法。
教学课时：1课时
教学过程：
创设情境，激趣导入。
同学们每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。在生活中，你的心爱之物又是什么呢？是自己亲手制作的陶罐，还是海滩上拾到的贝壳？是你最爱的玩具小熊，还是养了三年的小乌龟？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬天为你赶织的围巾……
今天我们的习作就是围绕“心爱之物”来写的。
二．审题指导。
读题目，你知道了什么？（板书：心爱之物）
从题目中我们知道这是一篇写物的文章，并且是自己心爱的物品，也就是自己最喜欢的物品，可以是哪些方面的物品呢？
生：可以是我们的文具、玩具，还可以是我们的生活用品等。
写物品的文章我们就要做到仔细观察，我们可以按照一定的顺序进行观察；整体到局部、从上到下、从外到内。要写清楚物品的形状、大小、颜色、材料、组成等，还可以交代它的作用、功能等。还可以写一写你是怎么得到它的？为什么会成为你的心爱之物以及你对它的喜爱之情。
你认为这次习作的重点应在什么上面下功夫？
汇报：心爱之物的外形，心爱之物得到的过程，我和心爱之物之间发生的事。
三．选择素材。
想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让你对它产生了这样的感情。在小组内交流体会，可以按照下列要求去说：
说一说它是什么？
说一说心爱之物的来历。
说一说它的外形特征，作用及功能等。
说一说你和它之间发生过怎样动人的故事。
全班汇报交流。
在班上汇报，其他同学认真倾听，可以根据自己的理解进行评价。
同学与老师进行及时的评价与肯定，并提出不足之处。
四．写法点睛。
刚才同学们已经把自己的心爱之物告诉了大家，怎样把这些用语言文字写下来，形成一篇文章呢？
要写好这篇文章的重点是写清心爱之物的样子，得到的过程以及你和它自己发生的故事。我们可以按这样的顺序写：
开头：点出要写的心爱之物以及得到的过程。（略写）
中间：（1）介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色）（详写）
（2）我和心爱之物发生的事。（详写）(这一部分可以展开合理的联想，
合理运用修辞手法，把过程写得生动具体。）
结尾：要表达出你对其喜爱之情。
赏析好词佳句、佳作。
五．动笔练习。
根据你刚才选择的材料进行写作，注意要把过程写得生动具体。
六．课堂总结。
这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们知道了介绍自己心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到重点突出，感情真挚。
七．布置作业。
1.把文章写完整。
2.班一期“我的心爱之物”专栏，贴上习作与图片，与同学一起分享。
八．板书设计。
外形
我的心爱之物 得到的过程
我和心爱之物之间发生的事（详写）
表达我的喜爱之情
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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(共27张PPT)
习 作
我的心爱之物
部编版
五年级 上册
谈话导入
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下
故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱
之物又是什么呢？
审题指导
生活中，哪些东西是你的心爱之物。
欣赏感悟
亲手制作的陶罐
欣赏感悟
海滩上拾到的贝壳
欣赏感悟
欣赏感悟
心爱的玩具小熊
心爱的玩具小熊
欣赏感悟
养了三年的小乌龟
欣赏感悟
爸爸奖励的旱冰鞋
欣赏感悟
欣赏感悟
妈妈为你织的毛衣
欣赏感悟
舅舅送你的瓷虎
组织材料
选择写作的素材
文具
玩具
生活
用品
选择素材
组织材料
1.观察顺序:整体到局部、从上到下、从外到内
2.外形：形状、大小、颜色、材料、组成等
3.作用、功能等
仔细观察
组织材料
说说它的来历
写一写你是怎么得到它的？
为什么会成为你的心爱之物？ 你对它的喜爱之情。
写作方法
写法点睛
开头：点出要写的心爱之物
中间：1.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色）
2.介绍其来历、功能和用法
3.展开合理的联想
4.适当运用写作手法
5.详略要得当
结尾：表达你对其喜爱之情
好词佳句
坚硬 柔软 透亮 结实
细腻 可爱 温和 飞跃
毛茸茸 圆溜溜 水汪汪
小巧玲珑 神气活现 栩栩如生
绚丽多彩 滑稽可爱 精雕细刻
巧夺天工 爱不释手 津津有味
好词
好词佳句
1.这只式样新颖的闹钟，造型别致。
2.小熊会随着秒钟的节拍，悠扬地荡着秋千。
3.文具盒的上面，有一只非常可爱的小猪猪，正在啃着一个圆圆的大西瓜。
4.我有一个新书包，它穿着一件粉红色的外衣，前面有一只神奇的米老鼠，戴着头盔，骑着摩托车，好像要带着书包去旅行。
好句
好词佳句
1.我又一盏漂亮的小台灯，从远处看它就像一个大蘑菇……
2.我有一辆装甲车，是我生日时妈妈送给我的……
3.我喜欢的东西像天上的星星一样多，数也数不清。有可爱的布娃娃、漂亮的书包、多功能的文具盒……但是我的心爱之物却是一双漂亮的溜冰鞋。
开头
好词佳句
1.啊，美丽的小台灯，我喜欢你！
2.这辆装甲车不仅给我带来了无穷的乐趣，还让我体会到了妈妈的疼爱，我一定会好好珍惜它的。
3.从此以后，溜冰鞋就成了我的心爱之物。因为它不仅给我带来了欢乐，更让深刻的我明白了，坚持到底就是胜利道理！
结尾
佳作引路
我有一台精制的小台灯，它是奶奶给我买的，奶奶把小台灯送给我的时候，语重心长地说：“北北，让它伴你更快的成长吧。”
这盞小台灯很平常，座的最下面是黑色的方方正正的，座的上边有一个白色的椭圆形的按钮，按左边是开，按右边是关。座向上延伸十五厘米都是蓝色的，由粗变细是四棱的，再向上就是蛇管了一圈儿，一圈儿的。可以灵活自如的活动，两根灯管是长的，有一个蓝色的灯罩，罩在上面，虽然台灯
外形简单了一点，但他对我来说作用是一样的，而
我心爱的小台灯
佳作引路
且作用很大。
每天晚上，我都在这盏小台灯的陪伴下写作业，看书、画画儿。我的小台灯天天陪伴着我，在那明亮的灯光下，我一年年长大。我常常想：在我们祖
国的大地上，有多少台灯啊？在一盏盏台灯下，同学们在思索刚学过的功课，老师们在聚精会神地备课，科学家们在研究新的课题，工程师们在绘制宏伟的蓝图……
一盏盏各式各样的台灯，不仅给人们带来了光明，而且也照亮了我们祖国更美好的明天。
动笔练习
根据你选择的材料进行写作，注意要把过程写得生动具体。
课堂总结
这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们知道了介绍自己心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到重点突出，感情真挚。
这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们知道了介绍自己心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到重点突出，感情真挚。
布置作业
1.把文章写完整。
2.班一期“我的心爱之物”专栏，贴上习作与图片，与同学一起分享。
板书设计
外形
我的心爱之物 得到的过程
我和心爱之物之间发生的事（详写）
表达我的喜爱之情
谢谢
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