人教部编版三年级语文上册17.古诗三首_课件（34张PPT）

(共34张PPT)
17 古诗三首

谈话激趣，导入新课
17 古诗三首

交流预习，促进发展
交流预习，促进发展
抹：[mǒ]
1. 涂
2. 揩，擦
[mā]
1. 擦
2. 按着向下移动、除去
交流预习，促进发展
磨：[mó]
1. 摩擦
2. 拖延，耗时间
3. 消耗，消灭
[mò]
1. 粉碎粮食的工具
2. 用磨将粮食加工成所需的状态

引读课文，学习重点
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
引读课文，学习重点
望天门山
【唐】李白
天门|中断|楚江开，碧水|东流|至此回。
两岸|青山|相对出，孤帆|一片|日边来。
引读课文，学习重点
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
引读课文，学习重点
引读课文，学习重点
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
我仿佛看到： 。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

引读课文，学习重点
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
引读课文，学习重点
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
我仿佛看到： 。
引读课文，学习重点
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
综合练习，运用实践
长江犹如巨斧劈开天门雄峰，
碧绿江水东流到此没有回旋。
两岸青山对峙美景难分高下，
遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
综合练习，运用实践
望天门山
【唐】李白
天门中断______，________至此回。
______________，孤帆__________。
综合练习，运用实践
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
课堂总结，布置作业
作业
（1）抄写本课13个字
（2）默写《望天门山》
引读课文，学习重点
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
引读课文，学习重点
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
引读课文，学习重点
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
引读课文，学习重点
晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
引读课文，学习重点
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
引读课文，学习重点
西子
她与王昭君、貂蝉、杨玉环并称中国古代四大美人。
引读课文，学习重点
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
引读课文，学习重点
的阳光照耀在西湖上，真是 。这就是诗中写到的“ ”。
的雨水洒满在西湖上，真是 。这就是诗中写到的“ ”。
引读课文，学习重点
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
引读课文，学习重点
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
引读课文，学习重点
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
引读课文，学习重点
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
引读课文，学习重点
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
引读课文，学习重点
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
综合练习，运用实践
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
课堂总结，布置作业
作业
（1）把三首古诗背诵给家人听
（2）课下阅读《望庐山瀑布》《望岳》《浪淘沙·九曲黄河万里沙》