(共20张PPT)
找因数
1、因为12×4=48,所以48是12和4的
( ),12和4是48的( )。
2、因为45÷5=9,所以45是5和9
的( ),5和9是45的 ( )。
因数
倍数
倍数
因数
知识回顾
有12个 ,你能拼成几个长方形?是怎样拼的?
想一想
1X12=12
2X6=12
3X4=12
找一个数的因数与拼长方形有什么样的关系?
一个数的因数就是用小正方形拼成的长方形的长与宽。
12=1×12
12=2×6
12=3×4
你能找到12的全部因数吗?
12的因数有1,12,2,6,3,4。
1,2,3,4,6和12是12的全部因数。
1
2
12÷1=12
12÷2=6
12÷3=4
12的因数有1,12,2,6,3,4。
12÷4=3
12÷6=2
12÷12=1
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用乘法(除法)依次一对一对地找
“有序思考”的方法:
找一找
找出18的全部因数。
×
=
18
÷
=
18
1×18=18
2×9=18
3×6=18
18÷1=18
18÷2=9
18÷3=6
18÷6=3
18÷9=2
18÷18=1
18的全部因数有1,2、3、6、9、18。
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乘积是20的乘法算式有:
1×20=20,
2×10=20,
4×5=20。
找出20的全部因数。
20的全部因数是:1, 2, 4, 5, 10, 20.
写出24的全部因数,说一说你是怎么找的。
24=1×24=2×( )=( )×( )=( )×( )
24的全部因数: ________________________
12
3
8
4
6
1,
2,
3,
4,
6,
8,
12,
24。
一个数的因数的特征:
一个数的因数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
12的全部因数:1、2、3、4、6、12
20的全部因数:1、2、4、5、10、 20
24的全部因数:1、2、3、4、6、8、12、24
观察发现
练一练
朱老师的车牌号是4096,请你找出这些数字的因数?用这些数字任意组合成一个 两位数,你能找出它们的因数吗?
40 49 46 96 90 94 60 64 69
练一练
会川到峡城总长24千米,王警官在这段路上每隔几千米要贴一张安全宣传标语,您能帮王警官设计出几种不同的张贴方案吗?
练一练
元旦晚会上李欣老师要准备一个《小苹果》的大型舞蹈节目,李老师舞蹈组现有51名学生,应该怎排列队形呢?
练一练
这学期我们学校调来了张老师和王老师,张老师带着一个上幼儿园的小孩。他们的年龄既是40的因数,又是5的倍数。这两位老师的年龄是多少岁?这个孩子的年龄是多少岁?
说说这节课你的收获和疑惑吧!
在方格上画长方形,使得它的面积16cm2,边长是整厘米数。(每个小方格的边长是1cm)
有哪几种画法?与同伴说一说。
(2)在下面横线上写出16的全部因数。
16的全部因数:________________。
1、2、4、8、16
1、3、5、15
1、3、7、21
1、3既是15的因数,又是21的因数。
把48块月饼装在盒子里,每个盒子装得同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有47块月饼呢?
每个盒子装几块月饼
需要盒子的个数
1
48
2
24
3
16
4
12
6
8
8
6
12
4
16
3
24
2
1、36的全部因数:
共 个。
2、16的全部因数:
共 个。
3、25的最大因数是 ,最小倍数是
4、20的因数有 个,倍数有 个。
看谁找得快
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
9
1, 2, 4 , 8, 16
5
25
25
6
无数