四年级下册信息技术 1.4风筝艺术-插入艺术字和文本框 教案 清华版

4 插入艺术字和文本框
1教学目标
知识方面:
1.使学生掌握在PowerPoint中插入艺术字的方法。
2.使学生掌握修改艺术字的方法。
技能方面:
培养学生自学能力。
情感方面:
培养学生的审美能力
2重点难点
教学重点
在幻灯片中插入艺术字。
教学难点
插入艺术字的方法。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【活动】教学过程
?? 一、导入课题
? 教师展示、评价学生制作的“我的家庭”幻灯片,同时提出在幻灯片中添加艺术字的问题。由此引出课题。
? 学生欣赏、评价同学的作品,考虑教师提出的问题。
? 让学生在欣赏和评价中互相交流。学生明确本课的学习任务。
续表
? 二、新课
? 1.插入艺术字
? 教师引导学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。
? 教师介绍插入艺术字的新方法:在绘图工具栏中单击“插入艺术字”按钮→选择艺术字样式→输入艺术字内容→“确定”。
? 教师布置任务:打开“我的家庭”演示文稿,将第一张幻灯片的标题改为艺术字。
? 2.修改艺术字
? 教师要求学生打开艺术字工具栏,弄清每种工具的作用和使用方法后,对“我的家庭”演示文稿中插入的艺术字进行修改。
? 三、课堂练习
? 打开“我们的班级体”演示文稿,在其中添加艺术字。
? 四、课堂小结
? 教师与学生共同小结本课所学内容,强调在PowerPoint中添加和修改艺术字的基本方法与Excel、Word中相同。
? 五、布置作业
? 在“我的家庭”演示文稿中添加艺术字。
? 学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。
? 学生听教师介绍,学习插入艺术字的新方法。
? 学生完成教师布置的任务,在幻灯片中添加艺术字。
? 学生上机实践,学习修改艺术字的方法。
? 学生上机实践在幻灯片中添加艺术字。
? 学生参加小结。
? 学生已经掌握在Excel中插入艺术字的操作方法,经上机实践后,学生可以掌握教师介绍的新方法。
? 学生可以顺利完成任务。
? 修改艺术字的工具较多,但对这些工具学生已有一定的了解,经过实践后,可更好地掌握这些工具的使用。
? 学生可以较熟练地掌握知识,顺利完成任务。
? 复习巩固知识,建立新旧知识之间的联系。
? 注意培养学生的审美能力。
八、板书
第四课插入艺术字和文本框
一、插入艺术字
方法一:“插入”→“图片”→“艺术字”。
方法二:打开绘图工具栏→插入艺术字。
二、修改艺术字