冀教版数学一年级上册第二单元《1-5各数的认识》教案

《1-5各数的认识》教案
教学目标
一、知识与技能：使学生能认、读、写1-5各数，会用1-5各数表示物体的个数。
二、过程与方法：通过观察、比较、操作等活动让学生经历1-5各数的抽象过程，培养学生的观察能力和动手操作能力。
三、情感、态度与价值观：通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。
教学重点
能认、读、写1-5各数，会用1-5各数表示物体的个数。
教学难点
学生经历1-5各数的抽象过程。
教学方法
引导自学
课前准备
多媒体课件等。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
师：你最喜欢什么小动物？
你喜欢去动物园吗？今天我们大家就一起去参观动物园好吗？
随着教师的引导，出示课件或挂图（动物园图）。请大家仔细观察，你都发现了什么？图中都有谁，它们在做什么，互相说一说。
二、新课学习
师：刚才大家把你从图中看到的和想到的说给你的同桌听了。现在谁能告诉全班同学？
生：天空中飘着白云，
小鸟在飞翔，
地上有几棵大树，
熊猫在大树下吹口琴，
猴子在爬树，
小兔在玩跷跷板，
花丛有各种颜色的花，
河边有乌龟和小鸭，河里有金鱼、蝌蚪、荷叶……
师：同学们看得真仔细，今后我们要更认真地观察，更勇敢地讲出你要说的事情来。老师再增加点要求：你看到的各种东西的数量是多少，用一句完整的话说出来。
全班汇报交流，引导经历抽象过程。
教师提问：你看到的每种东西的数量都分别是多少？能不能具体的说出来。
生：天空中飘着2朵白云，
1群小鸟在飞翔，
地上有1棵大树，
1只熊猫在大树下吹口琴，
3只猴子在爬树，
3只小兔在玩跷跷板，
河边有1只乌龟和4只小鸭，河里有3条红金鱼、4只小蝌蚪、5片荷叶，荷叶上面有5只青蛙……
教师：同学们用到了1只、2只、3只、4只、5只……
指导学生，帮助学生表述。
1只小熊猫、1棵大树、1只乌龟、1群小鸟、一片草丛、一幅画……
2只蝴蝶、2朵白云、2朵红花、2只青蛙……
3只小兔，3只猴子、3朵花，3条红金鱼……
4只蝌蚪，4只鸭子，4棵大树，……
5只小鸟，5片荷叶，5条金鱼，……
引导学生举出生活中1-5分别可以表示什么。
如：我有1本数学书、我有4支铅笔、教室里有1张讲课桌……
展示1-5各数的写法

三、结论总结
今天你都有什么收获和体会？还有什么要说的吗？
四、课堂练习
1．连线
2．先画圆点，再写数
3．共有几条鱼？圈出3条，你能想出几种不同的圈法？
五、作业布置
本节同步测练
六、板书设计
1-5各数的认识