粤教版九上化学 2.1 空气的成分 课件（17张PPT）

课件17张PPT。第二章 空气、物质的构成 2.1 空气的成分学习目标1、能通过实验，知道空气成分测定的原理和步骤；
2、通过课本知识学习，知道空气的主要成分。
1、空饮料瓶垂直在盛满水的水盆中向下压
现象：———————————————
2、空饮料瓶在盛满水的水盆中侧立
现象：———————————————【自主学习】空气实实在在的存在，你能否举出空气存在的例子呢？
水不能进入空饮料瓶饮料瓶口有气泡冒出一、提出问题：能不能通过实验来测出空气中氧气的体积呢？【演示实验】空气中氧气含量的测定可以 在密闭容器中消耗氧气，再通过测定消耗掉氧气的体积来确定空气中氧气的体积。燃烧匙导管止水夹集气瓶烧杯二、设计实验方案：1、实验原理用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，瓶内的压强减小，打开止水夹，外界大气压把水压入瓶中，进入瓶中的水的体积就是瓶中红磷燃烧消耗的氧气的体积，从而测出空气中氧气的体积分数。2、进行实验:①、检查装置气密性；
②、点燃红磷，迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞；
③、待集气瓶冷却至室温后，
打开止水夹。②、待集气瓶冷却后，打开止水夹后
现象：—————————————
————————————————。3、记录实验现象和数据：①、把燃烧红磷伸入集气瓶并塞紧瓶
塞后现象：—————————————————
——————————————————。
红磷剧烈燃烧，发出黄光，产生大量白烟，放出热量进入集气瓶中的水约占集气瓶中气体体积的１/５4、化学方程式：———————————————。5、通过实验现象和数据得出结论：剩余的气体难溶于水 4 5 2也不能与水发生化学反应不支持燃烧，也不助燃氧气约占空气总体积的1/5三、交流讨论：如果在实验过程中水回流的体积小于1/5？可能的原因会有哪些? ①装置漏气②红磷量不足③未冷却到室温就打开止水夹阅读并总结：空气的组成（体积分数）
78％
21％氮气氧气稀有气体二氧化碳水及其其它气体【课堂练习】1．空气的成分以 和 为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 N2O2N278%21%O22、用来测定空气成分的方法有很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分
为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，
伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步： 待集气瓶冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：
（1）集气瓶中剩余的气体主要是 。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是： 、 。
（3）某同学对实验进行了反思，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是
： 。

N2装置漏气红磷量不足密闭性好，实验误差小3、小明和小红对市场上一种分袋销售的蛋糕发生了兴趣，他们发现蛋糕包装在充满气体的小塑料袋里，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像是一个小的“枕头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜。这是什么气体呢？小明猜是氮气，小红猜是二氧化碳。
（1）请你帮他们设计一个简单的实验方案，判断小红的猜想是否正确，简要写出操作步骤。第一步：取样，用注射器吸取包装袋中气体。
第二步：将注射器中气体注入澄清石灰水中，观察现象
现象：澄清石灰石变浑浊
（3）你认为食品充气包装，对所充的气体的要求是：
对人体无毒
廉价易得
该气体化学性质稳定
为什么实验药品选择红磷，不是硫或碳？
四、拓展思维 因为红磷燃烧后的产物是五氧化二磷固体，而硫和碳燃烧后的产物分别是二氧化硫气体和二氧化碳气体，补充了消耗氧气的体积，产生不了压强差。