冀教版八上生物 3.3.1光合作用的产物 课件 (24张PPT)

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名称 冀教版八上生物 3.3.1光合作用的产物 课件 (24张PPT)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2019-08-11 08:04:03

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文档简介

课件24张PPT。第一节 光合作用的产物不同长势的植物 探究一 绿叶在光下制造淀粉 1234567黑暗处理选叶遮光进行光照酒精脱色 清水漂洗
滴加碘液 观察现象思考讨论1.实验前为什么要进行暗处理?
2.实验中一部分遮光,一部分不遮光,分别起什么作用?
3.叶片放在酒精中加热处理的目的是什么?为什么要水浴加热?
4.滴加碘液后叶片颜色发生了什么变化?这种现象说明了什么?1、绿色植物的光合作用主要产生淀粉
2、光是光合作用不可缺少的条件探究二 光合作用放氧实验快要熄灭的火柴棍,遇到金鱼藻在光下释放的气体,立刻猛烈燃烧起来。说明金鱼藻在光下能够产生什么气体?淀粉 1、 绿色植物在光照条件下进行光合作用,主要产生淀粉,并可进一步合成其他有机物。光合作用的意义 2、动植物和人的呼吸及燃烧消耗的氧气,都是光合作用产生的。光能 化学能 3、 通过光合作用,把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中,为动植物和人的生命活动提供能量。煤炭 煤炭、石油等燃料中的能量是古代植物通过光合作用贮藏起来的。石油叶片各部分呈不同颜色为什么叶片的颜色有鲜明的对比?1、绿色植物的光合作用主要产生淀粉
2、光是光合作用不可缺少的条件实验二:光合作用放氧实验快要熄灭的火柴棍,遇到金鱼藻在光下释放的气体,立刻猛烈燃烧起来。说明金鱼藻在光下能够产生什么气体?淀粉 1、 绿色植物在光照条件下进行光合作用,主要产生淀粉,并可进一步合成其他有机物。光合作用的意义 2、动植物和人的呼吸及燃烧消耗的氧气,都是光合作用产生的。光能 化学能 3、 通过光合作用,把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中,为动植物和人的生命活动提供能量。煤炭 煤炭、石油等燃料中的能量是古代植物通过光合作用贮藏起来的。石油地膜覆盖光合作用原理的应用塑料大棚合理密植立体种植1.光合作用的产物是淀粉和氧气2.光合作用需要具备的条件是光3.光合作用的意义
食物来源
能量来源
氧气来源4.应用:
地膜覆盖、塑料大棚——延长光合作用时间
合理密植、立体种植——增加光合作用的有效面积小结:提高对光能的利用率1、绿色植物进行光合作用把光能转化为化学能贮存在( )
A、氧气中 B、有机物中 C、叶绿体中 D、二氧化碳中
2、光合作用贮存在有机物中的能量来自( )
A、水 B、光 C、氧气 D、叶绿体
3、家庭养鱼常把金鱼藻放进鱼缸里,其主要目的是( )
A、美化鱼缸 B、为鱼提供新鲜的食物 C、增加水中的含氧量 D、吸附水中的灰尘和杂质
4、清晨,池塘里有的鱼把头露出水面,表现出烦躁不安的情形,但太阳出来一会就恢复了平静,对此现象的解释是( )
A、太阳为植物自身提供养料 B、光合作用必须在有光的条件下才能完成 C、太阳为植物和人提供能量 D、光是光合作用的唯一条件 BBCB5、玉米收成后留下的茎秆能够作为柴火燃烧,是因为其中含有( )
A、光能 B、无机物 C、有机物 D、氧气
6、在做“探究光合作用的产物”这一实验时,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,其目的是( )
A、使叶片中的叶绿素溶解到酒精里 B、是叶片中的淀粉溶解到酒精里 C、检验叶片中是否含有叶绿体 D、检验叶片中是否含有叶绿素
7、在做“探究光合作用的产物”这一实验时,先将天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是( )
A、储备养料,准备进行光合作用B、使叶片中的淀粉贮存起来
C、降低温度 D、使叶片中原有的淀粉耗尽 CAD