冀教版八上生物 3.4.2蒸腾作用 课件 (23张PPT)

课件23张PPT。第二节蒸腾作用学习目标：
1描述植物的蒸腾现象，解释植物体内水分散失的主要原因；
2说出气孔的结构以及气孔是如何控制水分散失的。
3说明蒸腾作用对植物生活的意义。实验一：测定植物的蒸腾作用
实验步骤：
1 选取两枝粗细相近的枝条，一枝上留有叶片，一枝摘去叶片。
2取两个大小相同的锥形瓶，分别装满大半瓶水，并在液面上加适量食用油，塞上有孔的橡皮塞。
3 将两枝枝条分别从孔中插入锥形瓶，枝条尽量接近瓶底。在液面处做好标志。枝条在瓶外的部分用塑料袋套好，并扎紧。
4将上述的实验装置置于阳光下，照射3h以后观察现象。甲装置乙装置实验现象：
　　１甲装置的塑料袋内壁上出现了小水珠
　　２甲装置的锥形瓶中的液面下降了甲装置乙装置蒸腾作用：
水分以气体的状态从植
物体内散发到植物体外的过程。探讨植物的蒸腾现象根据课外探究回答:
1.你是如何进行的这个实验?
2.通过这个实验你观察到的
现象是什么?
现象:
叶片多的水珠多,叶片少的水珠少. 这说明蒸腾作用的器官主要是叶片结论:资料：科学家研究发现：一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗 200kg (200000g)以上的水，这200多公斤的水的用途如下：
保留在植物体内的水 1872g
用于光合作用等生理过程的水 250g
蒸腾消耗的水 202106g
生长期中总用水量 204228g实验二 观察植物叶表皮的气孔方法
1 制作叶表皮的临时装片
取青菜叶或菠菜叶，把叶片的背面向里折叠，然后从折叠处轻轻撕拉，在折断处有白色薄膜留在边缘，这就是叶的下表皮．
用镊子夹取一小片下表皮，放在载玻片的水滴中，用解剖针把它展平，盖上盖玻片，制成临时装片
2 用低倍镜观察
注意点：　　　撕取叶片表皮　尽量不要用叶脉处的表皮
表皮细胞保卫细胞保卫细胞表皮细胞气孔无色,无叶绿体半月形、内含叶绿体一般上少下多 描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。保卫细胞气孔气孔的开关受什么控制？保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭。蒸腾作用的过程植物蒸腾出的水分是由哪来的？
——叶片
——茎
——根蒸腾作用示意图水大气
↑
气孔
↑
叶肉细胞
↑
根茎叶的导管
↑
根毛
↑
土壤中的水分蒸腾作用的过程：水、无机盐的运输：植物为什么要进行蒸腾作用？蒸腾作用的意义
1.促进根吸收　水分　。 ?
2.促进植物体内水分和无机盐的运输。 ?
3.降低植物体叶片表面的温度,避免灼伤。
4.增加大气湿度,增加降雨量,减轻干旱,调节气候。
通过蒸腾作用产生蒸腾拉力，促进水
和无机盐在植物体内由下向上运输。影响蒸腾作用的因素晾衣服时在什么时候干得比较快？1、内部因素：气孔的开放与关闭
2、外部因素:
1.光照强度
2.环境温度
3.空气湿度
4.空气流动状况影响蒸腾作用的因素：城市绿化时，移栽了很多树，其树叶往往只留下较少，大部分被去掉，为什么？联系生活蒸腾作用的概念：气孔的调节:蒸腾作用的过程：蒸 腾作用的意义：
植物体内的水分以气体状态从气 孔散发出去的过程。小结我们生活在这片绿土上,它给予我们阳光,给予我们氧气,给予我们良好的生活环境，给予我们许多许多。
让我们一起来保护它!
请记住每年的3月12日为我国的植树节!! 热爱自然保护树木