1.3昼夜交替 课件（26张PPT）

课件26张PPT。昼夜交替苏教版五年级科学（上册）观察A、B两张图，有什么不同？ A B白 天黑 夜昼夜现象怎么形成的？模拟实验一注意事项：
调整好手电筒和地球仪的距离，差不多正好照亮（包围）半个地球仪。 当阳光照射地球时候，朝着太阳的一面就是_____，
而背对太阳的一面就是____了。白 天黑 夜伴随着昼夜的出现，你还发现什么现象了呢？ 最初，人们认为太阳绕着地球运动，从东边升起，到西边落下。后来人们意识到太阳的东升西落是由地球的自转形成的。地球自转的方向模拟实验二 在地球仪上找到祖国，根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应朝哪个方向转动，太阳才能在祖国的东方出现呢？ 1、确定好地球仪的东西方向后，转动地球仪，
分别用两种转法来实验。 2、代表太阳的手电筒在实验过程中是不能动的。
下面实验时，请每一组把手电筒固定好。 当小纸人从黑暗部分转入到明亮部分的交界处时，是一天的什么时候？
当小纸人正对太阳时，是一天中的什么时候？
当小纸人从明亮部分转到黑暗部分的交界处时，是一天的什么时候？
当小纸人进入黑暗部分时，是一天的什么时候？
模拟实验三 1、活动中要认真仔细地观察地球仪的运动；
2、要和小组成员分工协作，发挥集体的智慧；
3、遇到困难可以请老师帮忙，也可以多做几次，还可以相互交流讨论。老师提醒： 当小纸人从黑暗部分转入明亮部分的交界处时，是一天的____；

当小纸人正对太阳时，是一天的________；

当小纸人从明亮部分转到黑暗部分的交界处时，是一天的_______ ；

当小纸人进入黑暗部分，是一天的________。实验记录早晨中午傍晚午夜继续转动地球仪，
观察小纸人出现什么现象?出现昼夜交替现象观察 当中国是白天时，地球上的哪些国家是黑夜？

哪些国家是早晨？

哪些国家是傍晚呢？
观察地球仪，并把发现记录下来。昼夜成因的应用思考一 如果2008年北京奥运会开幕式定在晚上八点，美国、德国、澳大利亚的观众应该分别在什么时候收看直播？昼夜成因的应用思考二 建议：可以对照地球仪进行观察，然后再思考讨论。 古代中国人认为：太阳是住在东海边上的一只三足金乌，它白天巡逻，晚上休息。于是，人们就把金乌出来时看做是白天，休息时看做是黑夜。 古希腊学者把地球想象为一个飘动着的“鼓”。他们认为“鼓”的外层是包在雾里的火环，太阳、月亮在雾中运转，人类从雾的开口处看到它们。 古希腊天文学家托勒密认为： 地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜 。托勒密 地心说 16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化时地球自转的结果。被判处终身监禁伽利略烧死在罗马鲜花广场布
鲁
诺你想说点什么？在以后的生活中你会如何运用？