3.4研究磁铁 课件（15张PPT）
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课件15张PPT。 研 究 磁 铁 你见过的磁铁的形状是怎样的？ 请说说看。蹄形磁铁条形磁铁磁针磁棒环形磁铁蹄形磁铁条形磁铁磁针环形磁铁 上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但
它们都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说看。磁铁上都标有字母S和NsNNsN磁棒sNNS表示南极N表示北极 1、下面的物品能被磁铁吸引的打“√”，不能被磁铁吸引的打“X”。探究磁铁的性质我们发现：磁铁能吸起铁一样的东西。√×√ 2、 同一块磁铁各部分磁力大小一样吗？一样 不一样√磁铁两极磁力最强，中间较弱。 实验：用磁铁的不同部位去吸回形针，
我们观察到______________。我们发现： 3、磁铁一个接一个的吸回形针，我们最多吸起了（ ）个；我们发现：磁铁的磁性能传递。 4、让磁针自由旋转，观察磁针静止的时候，磁针的指示方向，
重复多次实验，看结果是否一样？
我们发现：磁铁能指示南北方向。罗盘指南针探讨磁铁的相互作用 1、拿出条形磁铁，分别用一块磁铁的S极去接近另一块磁铁的S极和N极。
2、用这块磁铁的N极去接近另一块磁铁的S
极和N极，观察并记录下你的发现。
3、小组讨论磁极相互作用的规律是什么。“磁极相互作用”的活动记录发现：相互排斥相互吸引相互排斥相互吸引同极排斥，异极相吸。磁铁在生活中的应用门吸磁卡总结：这节课我们学习了磁铁的哪些性质？1、磁铁能吸起铁一样的东西。2、磁铁两极磁力最强，中间较弱。4、磁铁能指示南北方向。5、同极相斥，异极相吸。3、磁铁的磁性能传递。
它们都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说看。磁铁上都标有字母S和NsNNsN磁棒sNNS表示南极N表示北极 1、下面的物品能被磁铁吸引的打“√”，不能被磁铁吸引的打“X”。探究磁铁的性质我们发现：磁铁能吸起铁一样的东西。√×√ 2、 同一块磁铁各部分磁力大小一样吗？一样 不一样√磁铁两极磁力最强，中间较弱。 实验：用磁铁的不同部位去吸回形针，
我们观察到______________。我们发现： 3、磁铁一个接一个的吸回形针，我们最多吸起了（ ）个；我们发现：磁铁的磁性能传递。 4、让磁针自由旋转，观察磁针静止的时候，磁针的指示方向，
重复多次实验，看结果是否一样？
我们发现：磁铁能指示南北方向。罗盘指南针探讨磁铁的相互作用 1、拿出条形磁铁，分别用一块磁铁的S极去接近另一块磁铁的S极和N极。
2、用这块磁铁的N极去接近另一块磁铁的S
极和N极，观察并记录下你的发现。
3、小组讨论磁极相互作用的规律是什么。“磁极相互作用”的活动记录发现：相互排斥相互吸引相互排斥相互吸引同极排斥，异极相吸。磁铁在生活中的应用门吸磁卡总结：这节课我们学习了磁铁的哪些性质？1、磁铁能吸起铁一样的东西。2、磁铁两极磁力最强，中间较弱。4、磁铁能指示南北方向。5、同极相斥，异极相吸。3、磁铁的磁性能传递。