九年级上册语文课件：你是人间的四月天——一句爱的赞颂:16张PPT

课件16张PPT。第一单元4　你是人间的四月天——一句爱的赞颂2345．作家作品
林徽因(1904—1955)，福建闽侯(今福州)人，建筑学家、文学家。林徽因是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础，曾参与天安门人民英雄纪念碑设计工作。同时，她也在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。
6．中心主旨
这首诗用重重叠叠的比喻，把心中的“你”比作“四月天”，用优美的意象、朦胧温馨的意境，抒发了诗人心中的爱、暖和希望，表达了对新生命的无比热爱，真挚地赞颂了从儿子身上看到的如同春天般的美好、希望与活力。57．品味赏析
赏析下面的句子。
(1)笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。
“点亮”突出了“点”这个动作的结果，是一种动态的渲染。世界带着点点笑意，那轻柔的风声是它的倾诉。“春的光艳”显示出“春”的灿烂和妖娆。说明“四月天”是轻灵的，是千姿百态、绚丽多彩的。6(2)你是四月早天里的云烟，/黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前。
“云烟”直接描写一种视觉状态，渺渺茫茫，若隐若现，油然而生一种朦胧的美感。“黄昏”看似暗淡，实则隐喻着温暖、柔情，因为它后面紧跟着的是“风的软”，给人暖风拂面的触感。而“星子在/无意中闪”承续“黄昏”这一意象，突出了“闪”的动态感，给人一种灵动的审美体验。7
(3)你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！
运用了排比、比喻的修辞手法。“四月天”是爱，因为它酝酿生命；“四月天”是暖，因为它提供生命成长的外在环境；“四月天”是希望，因为“一年之计在于春”。这三者源于“四月天”，又超越了“四月天”这个季节形象。诗人以抽象的“爱”“暖”“希望”来比喻心中的“你”，极尽盛赞之情。89轻凌轻灵月园月圆102．下列词语解释有误的一项是(　　)
A．轻灵：轻巧而又灵动。 呢喃：形容燕子的叫声。
B．鲜妍：鲜艳美丽。　　 冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
C．光艳：鲜明艳丽。　　 天真：心地单纯，性情直率；没有做作和虚伪。
D．庄严：庄重而严肃。 娉婷：形容植物枝叶细长柔软。
3．选择恰当的词语填空。
(1)你是四月早天里的云烟，/黄昏_________(吹　刮　拂)着风的软
(2)初放芽的绿，你是；__________(柔和　柔软　柔嫩)喜悦
(3)无意中闪，细雨__________(泼洒　点洒　点缀)在花前D 　吹柔嫩点洒114．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(　　)
A．我说/你是人间的/四月天
B．笑响/点亮了/四面风
C．鲜妍/百花的冠冕/你戴着
D．水光浮动着你/梦期待中/白莲
5．下列诗句修辞手法判断有误的一项是(　　)
A．你是四月早天里的云烟(比喻)
B．你是夜夜的月圆(比喻)
C．你是爱，是暖，/是希望(比喻、排比)
D．笑响点亮了四面风(夸张)D 　D 　126．填空。
(1)本诗的作者是___________，___________家、__________家，新月派诗人之一。
(2)本诗呈现了一幅_____________________的人间四月天图景。诗中展现色彩的文字有“__________、__________、_________、__________”等，这些词语给人一种_____________的感觉。
(3)你是一树一树的花开，是燕/_____________，——你是_________，是_________，/是__________，你是______________！林徽因建筑学文学清新明丽、温润丰美　鲜妍鹅黄绿白莲明亮、温暖　在梁间呢喃爱暖希望人间的四月天13课内阅读。
我说你是人间的四月天；/笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，/黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！141．下列对本诗内容概括有误的一项是　(　　)
A．第1节诗可以概括为“春光风舞图”。
B．第2节诗可以概括为“风烟星语图”。
C．第3节诗可以概括为“月夜花开图”。
D．第4节诗可以概括为“雨后新叶图”。
2．用自己的话简单描述诗人为我们呈现的人间四月天图景。
示例：和煦的微风在春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花间；百花润泽鲜妍、娇柔多姿，夜夜的月光皎洁明净，新发的草叶是鹅黄、嫩绿的，池中的莲花是洁白的；繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃。这些景与物让人倍感温馨柔美。D 　153．诗中以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
从第1节“笑响”“轻灵”和第2节“云烟”“软”中，可以看出“你”的特点是欢快、轻灵、温和、静雅。第3、4节把“你”的喜悦和春天的“轻”“娉婷”“百花”“鹅黄”“新鲜”“初放芽的绿”糅合在一起，那春的特质便是“你”的面貌，突出了“你”鲜妍、天真、庄严、娇柔、喜悦的特点。而“你是夜夜的月圆”“你梦期待中白莲”这两组意象则表现了“你”的美好、纯洁。
4．本诗出现了十二个“你”字，有什么作用？
十二个“你”字，既突出了主题，也起到了“衬韵”的作用，表现了本诗形式美与内容美的融合。165．这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请作简要赏析。
①意象之美：选取大量四月天的景象入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都写得极其纯净美好，营造了一个朦胧而又温馨的意境。②情感之美：本诗饱含母爱，是一份轻柔、纯美、真挚动人的情感。③句式之美：“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是”，以异于寻常的倒装句式，带来一种新奇的阅读美感。④音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口。
6．简析这首诗在结构形式上的特点。
本诗转行的特点体现了诗歌的建筑美。作者将建筑艺术与诗歌创作相结合，形式变化多样而又不失匀整和谐。诗句的转行恰好体现了诗人的喜悦与醉在其中的吟哦，节奏上给人一种因美好的景色而微醺的慵懒、陶醉之感。