六年级上册数学课件6.1.1 图形的放大与缩小冀教版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
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原图
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图1
图2
图3
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原图
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自学目标：
掌握图形放大与缩小的方法，能在方格纸上按一定的比例将简单图形放大和缩小。
自学P60例4，并思考下面问题：
1、“按2:1放大”是什么意思？
2、放大后每条边分别占多少格？
3、观察每个图形放大后与原图相比，有什么相同的地方？有什么不同的地方？
4、直角三角形的斜边不能直接看出多少格，该怎样确定？
上面的正方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的正方形的边长要画( )格.
放大到原来的2倍
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上面的长方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的长方形的长要画( )格,宽要画( )格.
放大到原来的2倍
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上面的三角形按2:1放大, 放大后所画的三角形的一条直角边要画( )格,另一条直角边画( )格.
6
12






试一试：按3：1的比画出三角形放大后的图形。
12
3
4
1
观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?




放大后的图形和原来的图形形状是一样的,只是大小发生了变化 .
如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.
任选一个图形，按1:2缩小画在方格纸上。








P61
A
C
选择合适的比，把图形放大或缩小