沪教化学九上第1节 构成物质的基本微粒（21张PPT）

课件21张PPT。老师们、同学们：
早上好！第一节 构成物质的基本微粒九年级化学（上册）第三章 物质构成的奥秘思考：世界是由物质组成的，物质内部又由什么构成的呢？提示：从微观角度考虑物质都是由微粒构成的微粒有多大？一、微粒的性质
1、微粒是极其微小的，小到肉眼都看不见， 但真实存在。计算：
每个水的微粒约为3×10-26kg，计算一滴水（ 5×10-5kg ）中含有水微粒的个数为 多少？
答案：
约为1.7×1021 个
P63页观察与思考
实验a
烧杯A ： 蒸馏水+酚酞


+浓氨水
不变色变红色氨水微粒能使酚酞变红提示:酚酞遇到碱性物质变红
微粒是不断——————
结论：运动的实验b
烧杯B ： 浓氨水（无色）
　　　　　　　　　　　　 罩在一起
烧杯c ：蒸馏水+酚酞（无色）→变红思考：为什么酚酞的微粒不会运动到浓氨水中变红呢？酚酞的微粒不在运动吗？想一想：

请列举生活中能说明微粒在不断运动的实例，并想想微粒的运动速率受到那些外界因素的影响？
一、微粒的性质 2、微粒在不停地运动
微粒的运动速率与温度有关，温度越高，微粒的运动速率越快。微粒之间有空隙吗？
做一做：完成P63页活动与探究实验结论2：

3、构成物质的微粒之间有空隙不同物质微粒间的空隙大小不同。在固体、液体中，微粒间的空隙比较小，在气体物质中微粒之间的空隙比较大，所以气体往往比较容易被压缩，固体和液体物质不易被压缩。物质状态的变化微观三维模拟动画固态固态 液态液态 气态思考：物质三态的改变又是怎么回事?
结论：
物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的空隙发生改变的过程。
属于物理变化课后思考：你能从微粒角度解释双氧水分解为什么是化学变化吗？想一想：

请列举生活中能说明微粒之间有空隙的实例，并思考微粒之间的空隙大小受到哪些外界因素的影响？
微粒间的空隙受 和 的影响.温度越高,空隙增大;温度越低,空隙减小.压强越大,空隙减小;压强越小,空隙增大.温度压强回忆小结：1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的 微粒构成的。
2、微粒总在不停地的运动。
3、构成物质的微粒间都有一定的间隙。学以致用交流与讨论：
用微粒的观点解释下列生活中的现象：
1、用水壶烧开水时，水开了为什么会将壶盖顶开？
2、樟脑丸放在衣橱里一段时间为什么会“消失”？
3、打气筒为什么能将空气压入自行车胎？
4、为什么夏天空气潮湿，而冬天空气干燥？
同步训练： 1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（ ）
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合，总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
D同步训练：　 2、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明构成物质的微粒间______；在上述的变化中，物质的微粒本身_____(填有或没有)变化, 所发生的变化属于____变化。不停的运动有空隙没 有物 理同步训练:3、选择右栏的“解释”和右栏“实验现象”相对应的选项填在答案栏中。
BCAD谢谢！