(共19张PPT)
1.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。
2.掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称。
3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题。
观察下面的图片,哪几张图片与图A比较像?
这些长方形的长与宽之间有什么关系?
这些长方形的长与宽之间有什么关系?
写作
=
1.5
…
…
…
前项
后项
比号前面的数叫做比的前项。
比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。
读作6比4
6÷4
…
比号
6÷4
=
6
∶
4
两个数相除,又叫做这两个数的比。
6
∶
4
=
比值
马拉松选手跑40千米,大约需2时。 骑车3时可以行45千米。
谁的速度快?
40 2 20
45 3 15
哪个摊位(A、B或C)上的苹果最便宜?
15 3 5
9 2 4.5
12 3 4
说出比的各部分名称并求出比值:
20︰10 =
3︰9 =
0.5︰1 =
2
0.5
液晶电视机有4:3的宽屏幕
地球海洋面积和陆地面积的比是71:29
24︰50
12 : 3
9 : 3
两个数相除,又叫做两个数的比。
先独立思考,再和同学交流,把表格填写完整。
名称 相应关系
比 前项 ︰
比号 后项 比值
除法
分数
先独立思考,再和同学交流,把表格填写完整。
名称 相应关系
比 前项 ︰
比号 后项 比值
除法 被除数 ÷
除号 除数 商
分数 分子 -
分数线 分母 分数值
量一量,找出你身上的“比”。
我的头围与腰围的比是……
我的腿长与身高的比是……
我的脚长与手长的比是……
我的……