三年级上册信息技术 第五单元 第十六课 电脑小管家 教案 龙教版

课　　题
第十六课 电脑小管家
教学目标
1.利用“我的电脑”和“资源管理器”浏览文件，创建文件夹，复制、移动、删除、重命名文件或文件夹。
2.训练学生自主学习和有条理整理信息的方法。
3.培养学生遵守信息公德的意识（不随意删改别人的信息）和乐于与他人合作的学习态度。
教学重点
利用“我的电脑”和“资源管理器”浏览文件
教学难点
掌握复制、移动、删除文件或文件夹的方法
教　学　过　程
备 注
一、创设情境、出示任务
管家是一个家庭中重要的人物，他负责将家庭管理得井井有条。电脑也有一个小管家，管理电脑里面存放的所有程序和文件。你们想不想作一个电脑小管家呢？今天就来试试吧！
出示本课任务
（三）自主探索，协作学习
1.在资源管理器中启动应用程序
学生尝试操作：在资源管理器中启动金山打字通2013应用程序。
小组汇报结果。
2.选中文件和文件夹
（1）自主探索
学生参照教材，并根据老师的提示，学习选中单个文件和文件夹的操作。
（2）协作学习
相邻的同学讨论选中多个文件和文件夹的方法。教师要适当提示Shift键和Ctrl键的使用。
3.在“资源管理器”中复制、删除、移动文件和文件夹
教师简单说明复制、删除、移动等操作会产生怎样的结果，说明哪些操作会对电脑造成危害，强调操作时应该注意的问题；
（1）自主探索
教师演示：在“我的文档”中创建一个名叫“三年级作文”的文件夹，将“我的文档”中的“我的作文”文件夹复制到“三年级作文”文件夹中。
学生练习老师演示的操作
（2）合作学习
根据老师的提示，参照教材，学习其它的操作。教师要在学生自主探索的过程中，给予进一步提示和指导。
做一做：在“资源管理器”中删除“三年级作文”文件夹中的内容。
做一做：将“我的作文”文件夹中的“捉野兔的故事”文件移动到“三年级作文”文件夹中。
讨论在复制、删除、移动文件和文件夹（尤其是删除和移动）时应该注意哪些事情。
三、交流评价，巩固新知
让小组派出代表，为大家演示相应的操作，并说明操作时应该注意的事情；
其它同学对每组进行演示的同学进行评价，指出操作和讲述中做的好的地方和存在的问题；
总结要点、知识建构
教师简要归纳学习要点，并强调在使用公用计算机时，不要随便删除、移动操作系统中特定的文件和文件夹。
板书：
第十六课 电脑小管家
任务一、在资源管理器中应用程序
任务二、选中文件和文件夹的方法
任务三、在“资源管理器”中复制、删除、移动文件和文件夹
课后反思：