三年级下册信息技术 第11课 修饰文字 粤教版

第十一课 修饰文字
一、教学目标：
1、设置字体、字号
2、设置居中与颜色
3、设置更多识文字效果
4、插入特殊符号
二、教学重、难点：
1、设置字体、字号
2、设置居中与颜色
3、设置更多识文字效果
4、插入特殊符号
三、教学过程：
（一）导入
师：大家看图11-1，这是贝贝修饰的作文，效果怎么样呢？
生：字比原来的大了，文字像是毛笔写出来似的，红色的大标题非常醒目，看起来跟语文课本里的课文差不多。
师：你知道这是怎样做出来的吗？
（二）新授
1、设置字体、字号
师：工具栏上提供多种字体格式工具图标，可以方便地设置各种字体格式。参照图11-3所示的操作方法，可以将标题“第一次煮饭”的字体设置为宋体，字号设置为小二。
2、设置居中与颜色
师：怎样才能把作文标题放在首行的中间位置呢？有比插入空格键更简单的方法吗？
（1）选定字块；
（2）单击“居中”按钮；
（3）单击颜色下拉按钮；
（4）选择桔黄色。
3、设置更多文字效果
师；阴影效果是怎样产生的呢？
（1）单击菜单栏的“格式”选项；
（2）移动鼠标，单击“字体”选项，打开对话框；
（3）单击选择“阴影”效果；
（4）单击“确定”按钮。
师：在“字体“对话框中，还可以把文字设置为其他效果，如空心、上下标、阳阴文、加着重号等。
4、插入特殊符号
（1）单击菜单栏的“插入”选项；
（2）单击“特殊符号”选项，打开对话框；
（3）单击“特殊符号”选项；
（4）单击所需符号☆；
（5）单击“确定”按钮。
四、上机操作
完成P79页的“显身手”（师巡视并指导）
五、小盘点
盘点一下自己在本节课中的学习收获和总体评价，在程度条和评价留言上记录下来。