(共17张PPT)
跳水的人设动作
插画A
跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。
分类
跳水运动一般可分为竞赛性跳水和非竞赛性跳水两大类。
竞技跳水是奥运会正式竞赛项目之一，分跳板跳水和跳台跳水。
高空跳水是一种十分惊险的跳水运动。
起跳
翻腾
转体
落水
快来体验跳水的乐趣吧！
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教案
课题: 跳水的人设动作
课次 1课次 课程分类 综合插画汇集
授课对象 8岁以上 班级 插画A
关键词 造型动态
重点：人物的姿态造型
难点：人物的运动规律
教学目标
知识点目标：
了解跳水基础知识。
掌握跳水分解动作的步骤。
技能目标：
（1）能够把握住人物外形特征进行刻画，人物表现更加具体。
（2）学会刻画细致的人物身体动作，并做一连串的衔接，形成一个有趣的连续画面。
（3）用丰富鲜艳的色彩装饰画面，使画面更加亮丽生动。
智慧目标：
（1）抛开课堂的约束，能够将平时的生活融入到画面里面。
（2）能够拓展思维，发挥想象。
课前准备
1、 教具：卡纸、彩铅、素描纸 2、 额外准备：各种跳水的分镜头照片。
上课流程
第一阶段：开场引导导入教师通过互动提问的方式导入本节课的教学内容跳水。 1.“孩子们你们知道马上在南京要举行的全球性的重大赛事是什么吗？ 青奥会 2.你们知道青奥会是什么人参加的吗？ 全世界的青少年们 3.那和水有关的体育赛事是什么呀？ 游泳、跳水等 第二阶段：探索发现（头脑风暴）带领儿童观察ppt,讲解跳水的有关知识。同学们说的非常好，我们今天就来认识一下跳水这项运动2、你们知道的跳水项目有哪些？3、小朋友们说的非常好呀，老师再来补充一下跳水运动员从1米跳板，3米跳板，或从3米，5米，7.5米和10米跳台跳水。还分为跳板跳水和跳台跳水两种，从人数上也分为单人跳和双人跳。第三阶段：想象力延伸观察跳水运动员的姿态变化，跳水分为几个动作。我们来观察一下跳水究竟要分为几个步骤？ 起跳，翻腾，转体，入水那我们试着想一下如果我们不停的按动快门，把我们看到的整个跳水过程记录下来，并且拼贴 在一张画面中是不是就能看到我们的跳水运动员整个的运动轨迹了啊？ （老师讲解动态，示范。）
第四阶段：创作与表现导入：好了，那接下来就有你们自己进行动作分解绘画。将每一个时间点分解的动作位置确定好 抓住特征进行绘画勾线上色，注意人物的比例 剪下画好的分解动作布置好它们的位置。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：今天的跳水动作学完了，你们都掌握了吗？（学生相互点评）
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《跳水的人设动作》，一学期以来设计课，造型课我们都已经上过了，今天这节课是一个相对有些难度的造型学习课程，除了对跳水这项体育活动有所了解外，观察跳水的分解动作并绘画才是重中之重。 （让孩子说出跳水动态的分解动作名词，给家长介绍，然分别点评。）
课后思考
加强孩子想象力的培养拓宽孩子的知识面，众所周知，艺术来源于生活，不同的运动体验就能带给孩子无尽的想象空间与创作空间，乐于观察生活的人具有高尚的艺术情操，让孩子贴近自然，热爱生活，是提高孩子绘画能力和情商的不二法门。
插画A 课程介绍
课题：跳水的人设动作
类型：插画综合插画汇集
教学目标：
知识点目标：
①了解跳水基础知识。
②掌握跳水分解动作的步骤。
技能目标：
①能够把握住人物外形特征进行刻画，人物表现更加具体。
②学会刻画细致的人物身体动作，并做一连串的衔接，形成一
个有趣的连续画面。
③用丰富鲜艳的色彩装饰画面，使画面更加亮丽生动。
智慧目标：
①抛开课堂的约束，能够将平时的生活融入到画面里面。
②能够拓展思维，发挥想象。
二．家庭作业
根据课堂学习动态，加以复习再画一幅同样动态不同性别的人物跳水动态图。
