课件18张PPT。《前抛实心球素质练习》 体育与健康学科 九年级全一册部编版 准备部分：师生问好，慢跑，徒手操
基本部分：分组，讲解内容，分组练习，pad纠错，自我展示
结束部分：练习效果总结，放松，下课。开始上课：师生问好，宣布本开内容。教师带领下慢跑徒手操因新授课，教师指导分组新授课，教师逐组讲解练习内容第一组练习内容：半收腹甩臂摸膝关节第二组练习内容：半收腹抛实心球过一定高度第三组练习内容：固定大臂甩小臂第四组练习内容：微屈膝，蹬地曲体往地面甩小臂女生纠错利用pad直观反映学生练习情况男纠错利用pad直观反映学生练习情况女生自我展示男生自我展示本课练习成果总结放松活动：利用太极拳和飞鸟煽动进行放松下课：宣布下课，回收器材教学设计
初三学生身体成长变化最大的一年，身材、体重变化非常大，学生在成长中力量、柔韧等素质也会发生很大的变化。
种种存在的客观原因，直接导致学生对练习内容的需求存在很大的差异化。
需要设计多种练习内容，适应学生需求的差异化。
因此教学设计要满足学生的需求
准备活动
简单的做好学习的准备热好身。
基本部分
一各组练习内容落实到位
1、各练习组的练习内容介绍与带领练习
2、分组到位，组长负责
3、各组练习，教师逐组到位指导
4、各组轮换，直到每一组内容位置都轮换一次
二、集合集中纠错
三、各组分发pad直观录像纠错，帮助同学们直观教学纠错。
四、实心球尝试投远，展现技术
结束部分
总结夲课练习效果与存在问题
放松活动，利用太极拳和飞鸟的翅膀煽动，放松肢体。
下课，师生再见，回收器材。
课 题
一、双手头上前抛实心球第二课时
二、进一步增进实心球的技术能力和素质能力
教 学
目 标
1、认知目标：使学生较好的掌握体前变向运球的动作要领。
2、技能目标：通过进一步学习，通过学习共同体，通过不同的练习组合，增加学生的素质和技术能力
3、情感目标：引导学生在练习中合作，鼓励和规范学生的合作，培养学生的集体主义精神。
重 点
学习共同体的应用和合作；
难 点
指导学生选择自己需要的练习组合
教学环节
课 的 内 容
组 织 方 法
教与学要求
准
备
部
分
1、课堂常规
2、慢跑
1、成四排集合
X
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Xxxxxxxxxx
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慢跑成圆
1、学生安静有序的快速集合；
2、体育委员认真整队，清点人数，并向老师报告本班情况；
3、教师宣布本课内容、目标与要求
基
本
部
分
1、分组与讲解每一个组别练习内容
从第一场地到第四场地逐一带领练习并逐一分组到位
2、分组练习
从第一场地到第四场地，学生在家是的指挥下逐一练习，体会练习要求与目的
3、讲解纠错
4、学习共同体选择学习内容
5、讲解纠错
6、个人选择学习内容
7、小组展示学习效果
成扩大的体操队形
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队伍跳动变化是逆时针变动
纠正错误队形成密集队形
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Xxxxxxxx
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1、教师讲解合作提示语的作用—练习的要点、重点
2、引导学生在练习中应用合作提示语，互相指导
3、教师统一指挥，检验抛球练习成果
结
束
部
分
1、总结本课练习效果和存在的问题
2、放松活动
太极拳的缓慢动作要领作小鸟煽动翅膀----缓慢柔和，放松上肢。
3、回收器材
1、讲解评价，密集队形
2、放松成体操队形
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X x x x x
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1、教师评价练习效果
2、学生评价练习效果
3、教师领做放松活动：充分利用下肢的蹬伸和上肢配合，模拟缓慢的飞行动作
场地器材
需要器材：20实心球，5根皮筋，5哑铃，10块折叠垫，一根长皮筋，两个跳高架
教学反思
