四年级下册信息技术 3 制作课程表 教案 闽教版

3 制作课程表
[课时]:1课时?
[教学内容]:
单元格的合并与拆分,在单元格中绘制斜线,用擦除线框工具擦多余的线框,在单元格中输入文字?
[教学目标]:?
1、会按照课本的详细步骤制作课程表?
2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；?
3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。?
[教学重、难点]:?
重点：
单元格的合并与拆分；
难点：
斜线表头的绘制?
[教学准备]:
网络教室、广播教学系统?
[教学过程]：
?一、导入?
师：（出示一张班级课程表）引导学生观察思考，大家看看这是什么？对，这是一张课程表。今天，我们就来学习利用word软件怎么制作一张课程表。等大家学会了，就可以自己来制作一张班级课程表，这样，以后大家就不用再手工抄写课程表了。?
出示课题：第三课?制作课程表
新授：制作课程表?
活动一：??
1、根据课本14页的操作步骤,完成一个9行7列的表格,并按课本第15页图3-4进行表格的合并操作,按课本第15页图3-5进行表格的拆分操作。?
师：先示范操作一遍（或部分操作）,在操作的过程中强调一些注意事项(行与列),对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。?
生：对照课本中的步骤或老师发的资源图，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。?
师：让学生演示操作。?
师：到学生中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。强调注意保存自己的劳动成果。? ?2?
活动二：?
绘制斜线。表格绘制工具
2、擦除表格线框。橡皮擦工具?
3、输入文字。?
师：示范操作。复习通过视图—工具栏的方法打开特定工具栏的方法，复习调整列宽的方法。?
师：在绘制斜线表头时，同时也教授学生使用“表格—绘制斜线表头”的方法，并比较两种方法的差异。?
师：及时表扬任务完成的好的学生。展示学生的优秀成果。?
生：对照课本一步步操作。?
师：到学生中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。强调注意保存自己的劳动成果。?
三、创新活动?
对有能力的学生，鼓励进行如下操作：根据课程表样式，继续修饰课程表，文字的字体、字号、颜色、对齐格式等。?
四、小结。学到了什么技能,有什么收获。?
五、活动评价：根据课本第18页内容进行自我评价。?
?板书??
第三课???制作课程表?
?插入表格。?
?制作空课程表。?
?输入课程表内容。
?调整课程表
?五、?制作课程表的表头?
教学反思：在进行单元格的合并与拆分操作时，有的学生不能快速地完成，应多讲解和鼓励。对一些比较优秀的学生，注意培养他们成为小助手。该年龄段的学生都比较喜欢自己动手操作，探究新知识和学习新技能，教师可以多放手让学生自己学习，充分发挥学生的学习积极性和主动性。