(共16张PPT)
小黄人海报设计
插画B
海报的介绍
海报这一名称，最早起源于上海。
海报是极为常见的一种招贴形式，其语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。
它具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所以又是一种广告。
海报的分类
商业海报
公益海报
文化海报
电影海报
商业海报
公益海报
文化海报
电影海报
海报的制作要素
1,充分的视觉冲击力，可以通过图像和色彩来实现
2,海报表达的内容精炼,
抓住主要诉求点，
内容不可过多
3,一般以图片为主,
文案为辅 ，
主题字体醒目
小黄人的相关图片
开始绘制你们自己的
小黄人海报吧。
⊙
6
1:oCo
adidas
NIKE
L Fire
JAST DO T
basketbal‖l
E CAMERA
奢华是用生命换来的
Luxury in life is for
珍假野生动物,共同闪护我们的家四
救助动物展
会限地I:如国农业大学会展印即
中国小动物保护协会举办
CHINA SMALL ANIMAL PROTECT ASSICIATION
大
佑所创造士的
经
G. ConN
尖上如茶翁
A BITE
CHINA
As a country that pays great attention to courtesy, ou
iine culture is deep rooted in Chinas histo中国传统茶文化
昵图网山 wu nipIC con
Bycq601No:20150422090024136382
LESPION QUI LAIMAIT
GAD ELMALEH
MO MECHANI
SORTIE LE 26 JUIN
NE
MY21
SHREKZ
PDIDREAMWORKS
M and o2004 Drcamwot LLC- A nphb reserved
SILLTOGEHER. SILLLOS
ESCAPE AFRICA
一段史诗般的旅程2015年夏天
913龌类录
NOOSR OO
PHIL
JULY 3
IN THEATERS AND n⑦3D
ILLUMINATION
9月13日欢乐上映
题Q
3D IMAX 3D E
Q中国电影焦团公司进口()中国电影酸份有限公司分华夏电影发行有限责任公司联合发行长影集团译制片制作有限责任公司译制
速如圆=四如甲回如一m〓m圆
⊙
G
STUARD
SPCA
JULY 3
LWUMINAJIQN PG IN THEATERS AND reaLD)3D
三人
DESPICABIE
始5
E14年大师
龙猫国语一
E14年大师
「插画班课程衰
卷451308F9D12C
20.22
Skyworth
PICA BBE
I DESPICABLE
网
LLE
教案
课题: 小黄人
课次 1课次 课程分类 主题插画再创作
授课对象 9岁以上 班级 插画B
关键词 海报 、排版 、电影绘画结合
重点：海报种类的认识以及小黄人的表现。
难点：抓住海报的特点表现出来。
教学目标
1.知识点目标： ①了解海报的种类，并学习简单的商业海报设计。2.技能目标：①学习用简练的线条勾勒出小黄人的造型。②构图意识的培养，能够将文字与人物形象完美的结合。③色彩的完美呈现，打造出不一样的视觉冲击力。3.智慧目标： ①将电影与绘画结合，将生活与绘画结合，运用电影海报的形式来完成作 品，给予孩子不一样绘画体验。增加了孩子对于绘画的热爱和生活的热爱。
课前准备
1、教具：图片、素描纸、铅笔、水粉笔、橡皮、彩铅、丙烯 2、额外准备：关于小黄人的图片。
上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师:小朋友们看，这个是什么啊？（放出小黄人的图片） 老师：大家都知道是小黄人啊，那么你们都看过小黄人的电影吗？ 老师：老师也去看了，那你们有注意到小黄人电影的海报吗？（竖立在电影院门口的画报 放出电影院门口海报的图片） 老师：那现在小朋友知道海报是什么了吗？ 老师：海报这一名称，最早起源于上海。海报是极为常见的一种招贴形式，其语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。它具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所以又是一种广告。 老师：海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间的刺激，这要求设计者要将图片、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。 老师：我们不仅知道了什么是海报，老师还要告诉你们海报的种类有很多，按种类的不同可以分为商业海报、文化海报、电影海报和公益海报。（多采用提问和讨论的形式，将知识点，从儿童口中说出）（此过程，让孩子们自己观察图片，自己总结，锻炼他们的观察力以及概括的思维）第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：我们来看看都有哪些电影海报。（放一些电影海报的图片）老师：下面呢，老师给你们看几组图片，你们现在要带着问题去思考，电影海报的特点有哪些？
第三阶段：想象力延伸导入：老师：我们也要设计一个小黄人海报，你们会用什么样的颜色和花纹来设计呢？ 老师：刚刚看到这些海报依次为商业海报、公益海报、文化海报和电影海报，现在回顾我们刚刚的知识点，电影海报的特点？（非常吸引人的眼球，色彩冲击力很强。）没错，我们电影海报设计的宗旨就是吸引观众注意、刺激电影票房收入。那么现在假想你是一名设计师，让你设计一个小黄人的宣传海报，你又会怎样去表现呢？
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一张属于自己的小黄人海报吧！备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁设计的小黄人海报，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。（作画过程中要不断的观察他们的画面以及时纠正画面中出现的问题）
课程总结：
尊敬的家长您好，下面由我来为各位讲解一下今天的教学内容：这节课的课题是小黄人的电影海报设计，首先呢，我给他们介绍了一下海报设计的概念以及它的种类，并通过图片的形式直观的让他们区分每种海报。整个课堂中每个人都充当了设计师的角色，根据自己的理解自己的想法，设计出了一款独一无二的海报。这个过程中涉及到了文字与人物的布局也就是排版的练习。这样的课程也是希望他们能够将电影与绘画结合，将生活与绘画结合，做一个热爱生活享受生活并能够表现生活的人。
课后思考
海报作为日常一种常见的商业电影宣传方式，感受它独特的艺术魅力，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来设计表现自己对于不同美的感受和想法。
插画B 课程介绍
课题：小黄人
类型：主题插画再创作
教学目标：
知识点目标：
了解海报的种类，并学习简单的商业海报设计。
技能目标：
①学习用简练的线条勾勒出小黄人的造型。
②构图意识的培养，能够将文字与人物形象完美的结合。
③色彩的完美呈现，打造出不一样的视觉冲击力。
智慧目标：
将电影与绘画结合，将生活与绘画结合，运用电影海报的形式来完成作品，给予孩子不一样绘画体验,增加了孩子对于绘画的热爱和生活的热爱。
二.家庭作业：
根据上课所学知识，结合自己喜欢的动漫或者电影进行海报的设计，自主构图，材料形式不限。
