(共10张PPT)
小镇的夜晚
插画B
你们都住在什么样的房子里？
有没有见过这样的小镇？
中国?最美的八个小镇有哪些？
1、最美的地方——乌镇?。
2、人间天堂——丽江古城?。
3、现代桃花源——水墨婺源?。
4、风雨边城——凤凰古城?。
5、人间瑶池——九寨沟?。
6、最完整的古县?城——平遥?。
7、艺术之都——敦煌?。
8、西部?第一村——新疆?布尔津白哈巴村?。
白天的小镇很美，夜晚的小镇更是美不胜收。
你能用黑白的线条来画出立体的小镇吗？
一起动手来画画吧！
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教案
课题: 小镇的夜晚
课次 1课次 课程分类 综合插画汇集
授课对象 9岁以上 班级 插画B
关键词 房屋、透视、线条
重点：抓住小镇的外形特征进行刻画。
难点：用线条区分房屋的黑白灰关系。
教学目标
知识点目标： ①了解古镇的造型外观。②了解中国最美的几个小镇。2.技能目标：①把基本握好房子的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系。②用多变的线条区分房屋的黑白灰关系。③注意线条在勾线上的巧妙的运用，合理的搭配色彩。3.智慧目标：①让孩子认识房屋的各种类型并学会自己设计。②让孩子感受村庄田园的美。③ 能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。
课前准备
1、材料准备：白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt； 2、教学ppt； 3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。
上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师： 同学们，你们都住在什么样的房子里呀？老师： 都是很高的楼，要坐电梯是么，那你们有没有见过农村的房子呀?老师： 有的小朋友见过，有的没有见过是么，那今天我们就要来看一看传统的古镇是什么样的。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：那里有小桥流水人家,有轻舟短棹，有长长的石板路，有我想要的都市之外的那份恬静与清新，质朴与自然。老师： 当然，那里也有酒肆、俊歌靓女，只是更亲近于自然，头顶一片蓝天，耳畔是哗哗的流水。或独斟独饮，把酒临风；或吆五喝六，呼朋唤友；或两人对酌，浅尝一壶醇香的米酒，共度一个欢愉的良宵。热闹是喧哗，优雅却并不过分寂寞。老师： 中国?最美的八个小镇有哪些？也许你想到了乌镇?，也许你想到了很多江南古镇，那些山水如画的风景映入眼帘。 最美的地方——乌镇?。2、人间天堂——丽江古城?。3、现代桃花源——水墨婺源?。4、风雨边城——凤凰古城?。5、人间瑶池——九寨沟?。6、最完整的古县?城——平遥?。7、艺术之都——敦煌?。8、西部?第一村——新疆?布尔津白哈巴村?。你去过几个了？
第三阶段：想象力延伸导入：老师： 我们欣赏了古镇的美，小镇的房子像一个个正方体和长方体一样，你们能用黑白的线条来展现小镇的美好么？
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来建造出一个美丽的小镇吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁画的小镇，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《小镇的夜晚》，有以下几个知识点：我们了解了一下古镇的造型外观，介绍了中国最美的几个小镇。能表现出房子的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系，用多变的线条区分房屋的黑白灰关系。让孩子认识房屋的各种类型并学会自己设计。能感受村庄田园的美。 在今天的课堂上，xxx小朋友……
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
插画B 课程介绍
课题：小镇的夜晚
类型：综合插画汇集
教学目标：
知识点目标：
①了解小村庄的造型外观。
2.技能目标：
①把基本握好房子的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系。
②用多变的线条区分房屋的黑白灰关系。
③注意线条在勾线上的巧妙的运用，合理的搭配色彩。
3.智慧目标：
①让孩子认识房屋的各种类型并学会自己设计。
②让孩子感受村庄田园的美。
③ 能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。
二．家庭作业
根据课堂知识，回去练习另一种风格的小镇。
