苏科版七上生物 1.2生物学的基本研究方法 课件（30张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏科版七上生物 1.2生物学的基本研究方法 课件（30张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-11 19:05:56 | ||
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文档简介
课件30张PPT。蚁后1.2 生物学的基本研究方法观察实验如何进行科学观察？全面与重点观察相结合有顺序的观察
（从上到下、从前到后、从外到里……）
边观察边思考边观察边记录观察、思考：1、用肉眼观察叶片，形状、大小？
2、用放大镜观察，有何发现？
3、用手在叶片两侧摸一摸，用鼻子闻一闻，有何发现？
4、描述你的观察结果。讨论：1、你的观察记录与其他同学的有哪些不同之处？请分析原因？2、借助放大镜观察有什么好处？学生实验：目的：观察植物体内运输水分的部位，了解哪些结构具有运输水分的功能。材料、用具：芹菜、红墨水、锥形瓶、小刀等。步骤：（1）将芹菜插入装有滴有红墨水的锥形瓶中。
（2）观察叶的颜色变化。
（3）用小刀将材料纵切或横切，观察各部分颜色有何不同。实验现象：叶片、叶柄、茎内都有被染成红色的部分。实验结论：植物体内有些结构具有运输水分的功能。讨论：1、简单概述科学实验的一般过程包括哪几个部分？
2、实验与观察在方法上有何异同？
3、你了解有关科学家进行观察和实验的其他例子吗？显微镜遮光器光圈反光镜平面凹面显微镜的使用：取镜和安放对光放置切片标本观察收镜玻片标本类型：装片切片涂片1、如何规范使用显微镜？2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看物镜？3、从目镜内看到的物像是正像还是倒像？4、把写有A、B、P、e的透明纸放在载玻片上，在显微镜下观察到的像是什么样的？5、在显微镜下观察，发现物像在视野左上角，要将其移至视野中央，该如何操作？6、用两台放大倍数不同的显微镜观察植物细胞装片，哪台显微镜下观察到的细胞数更多？两者视野亮度有区别吗？7、你在显微镜下能观察到细胞具有什么样的形态？回忆小学学习的科学知识，细胞具有哪些基本结构？这些基本结构都能观察到吗？思考:
1、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用 面镜，光线弱时用 面镜。
2、遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做 ，光线弱的时候用 。
3、显微镜的物镜分高倍镜和低倍镜，从外观来看，短而粗的是 ，长而细的是 。初中阶段，一般只需要使用 。
4、转动 时，可以大幅度升降镜筒；
转动 时，镜筒升降幅度较小，可使物像更清晰。
5、物象的放大倍数= 乘以 。知识回顾：
平凹光圈大光圈低倍镜高倍镜低倍镜粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜的放大倍数物镜的放大倍数6、图②是显微镜结构图，请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是
［ ］ 和［ ］ 。
（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是［ ］ 。
（3）接近玻片标本的镜头是［ ］ 。
（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物像。光线经过显微镜的［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 这几个部件。7遮光器反光镜10细准焦螺旋11物镜4遮光器7通光孔64 物镜镜筒2目镜1【巩固练习】
1、显微镜的物镜是40x，要观察放大600倍的物像，应选用的目镜是?（ ）
A．20× B.15× C．10× D.5×
2、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多 （ ）
A．目镜10×；物镜10× B.目镜10×；物镜40×
C．目镜15×；物镜10× D.目镜5×；物镜40×
3、在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该?（ ）?
A. 调大光圈，用平面反光镜? ??????B．调大光圈，用凹面反光镜
C．调小光圈，用平面反光镜?? ?? ??D．调小光圈，用凹面反光镜
4、使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒 （ ）
A．转换器 B．遮光器
C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋BABC科学探究的基本过程1、科学家探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？2、与你在小学科学课里进行科学探究的步骤一样吗？每个步骤里有哪些主要内容？3、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？你能说出其中的道理吗？4、你还有什么更好的方法来探究这个问题？探究水温的变化对金鱼呼吸的影响科学探究：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流1、设计探究实验的三原则是什么？2、本实验中的实验组与对照组分别是什么？3、本实验中的变量是什么？如何控制实验变量？学生实验表达交流：1、实验中，测量与计数的准确与否对实验结果有影响吗？2、实验过程中为什么要控制水温上升与下降的范围？3、小组实验结果与假设一致吗？如果不一致，原因是什么？4、在探究过程中遇到了什么问题？有什么新的发现和启示？
（从上到下、从前到后、从外到里……）
边观察边思考边观察边记录观察、思考：1、用肉眼观察叶片，形状、大小？
2、用放大镜观察，有何发现？
3、用手在叶片两侧摸一摸，用鼻子闻一闻，有何发现？
4、描述你的观察结果。讨论：1、你的观察记录与其他同学的有哪些不同之处？请分析原因？2、借助放大镜观察有什么好处？学生实验：目的：观察植物体内运输水分的部位，了解哪些结构具有运输水分的功能。材料、用具：芹菜、红墨水、锥形瓶、小刀等。步骤：（1）将芹菜插入装有滴有红墨水的锥形瓶中。
（2）观察叶的颜色变化。
（3）用小刀将材料纵切或横切，观察各部分颜色有何不同。实验现象：叶片、叶柄、茎内都有被染成红色的部分。实验结论：植物体内有些结构具有运输水分的功能。讨论：1、简单概述科学实验的一般过程包括哪几个部分？
2、实验与观察在方法上有何异同？
3、你了解有关科学家进行观察和实验的其他例子吗？显微镜遮光器光圈反光镜平面凹面显微镜的使用：取镜和安放对光放置切片标本观察收镜玻片标本类型：装片切片涂片1、如何规范使用显微镜？2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看物镜？3、从目镜内看到的物像是正像还是倒像？4、把写有A、B、P、e的透明纸放在载玻片上，在显微镜下观察到的像是什么样的？5、在显微镜下观察，发现物像在视野左上角，要将其移至视野中央，该如何操作？6、用两台放大倍数不同的显微镜观察植物细胞装片，哪台显微镜下观察到的细胞数更多？两者视野亮度有区别吗？7、你在显微镜下能观察到细胞具有什么样的形态？回忆小学学习的科学知识，细胞具有哪些基本结构？这些基本结构都能观察到吗？思考:
1、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用 面镜，光线弱时用 面镜。
2、遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做 ，光线弱的时候用 。
3、显微镜的物镜分高倍镜和低倍镜，从外观来看，短而粗的是 ，长而细的是 。初中阶段，一般只需要使用 。
4、转动 时，可以大幅度升降镜筒；
转动 时，镜筒升降幅度较小，可使物像更清晰。
5、物象的放大倍数= 乘以 。知识回顾：
平凹光圈大光圈低倍镜高倍镜低倍镜粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜的放大倍数物镜的放大倍数6、图②是显微镜结构图，请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是
［ ］ 和［ ］ 。
（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是［ ］ 。
（3）接近玻片标本的镜头是［ ］ 。
（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物像。光线经过显微镜的［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 这几个部件。7遮光器反光镜10细准焦螺旋11物镜4遮光器7通光孔64 物镜镜筒2目镜1【巩固练习】
1、显微镜的物镜是40x，要观察放大600倍的物像，应选用的目镜是?（ ）
A．20× B.15× C．10× D.5×
2、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多 （ ）
A．目镜10×；物镜10× B.目镜10×；物镜40×
C．目镜15×；物镜10× D.目镜5×；物镜40×
3、在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该?（ ）?
A. 调大光圈，用平面反光镜? ??????B．调大光圈，用凹面反光镜
C．调小光圈，用平面反光镜?? ?? ??D．调小光圈，用凹面反光镜
4、使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒 （ ）
A．转换器 B．遮光器
C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋BABC科学探究的基本过程1、科学家探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？2、与你在小学科学课里进行科学探究的步骤一样吗？每个步骤里有哪些主要内容？3、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？你能说出其中的道理吗？4、你还有什么更好的方法来探究这个问题？探究水温的变化对金鱼呼吸的影响科学探究：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流1、设计探究实验的三原则是什么？2、本实验中的实验组与对照组分别是什么？3、本实验中的变量是什么？如何控制实验变量？学生实验表达交流：1、实验中，测量与计数的准确与否对实验结果有影响吗？2、实验过程中为什么要控制水温上升与下降的范围？3、小组实验结果与假设一致吗？如果不一致，原因是什么？4、在探究过程中遇到了什么问题？有什么新的发现和启示？