部编版三年级上册语文园地三课件（32张PPT)

课件32张PPT。语文园地交流平台篇目名称主要故事形象《卖火柴的小女孩》故事内容（情节）故事启示《那一定会很好》小女孩小女孩五次擦着火柴，在幻象中看到了火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶。树经历了从种子到木地板的变化，每一次变化它都有新的追求，而且
最后它的愿望都实现了。同情弱小；追求美好，不惧苦难。不管什么时
候，都要乐
观、豁达，
要不断追求。种子、树、手推车、椅子、木地板篇目名称主要故事形象《在牛肚子里旅行》故事内容（情节）故事启示《一块奶酪》红头、青头两只小蟋蟀玩捉迷藏时，红头被吞进了牛肚子里，青头根据对牛吃食特点的了解，鼓励、帮助红头从牛肚子里逃了出来。蚂蚁队长带领蚂蚁搬运一块奶酪时，拽掉了奶酪的一角。经过一番思想斗争，他命令队伍中最弱小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。友情对一个人有重大意义。遇到困难时，要沉着冷静，积极想办法。要说到做到，以身作则，严于律己，还要能抵住诱惑。蚂蚁队长 你还读过哪些童话？又从中学到了什么呢？ 我给大家介绍的童话是__________。
这个故事讲的是_______________。
为什么想给大家推荐这个故事呢？
因为____________________。交流提示思考：怎样做好阅读记录呢？书名作者 （ ）月（ ）日，我读了《 》的第（ ）页到（ ）页，觉得（ ）特别有趣。阅读中，（ ）我不是很明白，想和大家讨论。第一种：制作“读书记录卡”第二种：写“读书日记”____月____日星期____天气____你今天读了什么内容？读完后你有什么感受？你有哪些联想和疑问？摘抄一些你喜欢的词句吧。一、看目录，知篇数。二、读单篇，计用时。三、乘篇数，总时长。四、巧安排，定计划。思考：怎样制作整本书的阅读计划？阅读计划打卡表（部分）读一读，比一比，认一认。伸——申（申请） 界——介（介绍）
棕——宗（祖宗） 忆——乙（乙方）
招——召（召开） 教——孝（孝顺）shēnjiè shàozōnɡyǐzhàoxiào识字加油站申申请表shēn介jiè绍shào认一认宗祖宗乙乙方zōnɡyǐ召zhào孝xiào召开孝顺试着做一做汉字减法，并给新字组词。赠-贝=（ ）（ ）
蛛-虫=（ ）（ ）
唤-口=（ ）（ ）
晨-日=（ ）（ ）曾曾经朱姓朱奂美轮美奂辰星辰做一做词句段运用读一读，和同学交流你的发现。咬叼嚼咽啃吞含口叫喊嚷吼吵啼唤啪哗吱嗡嘟呜嘀跟嘴巴的动作有关：________________________
表示发出声音的动作：______________________
表示声音（拟声词）：______________________
表示语气：________________________________吃吐呕吹吸喷……呼哄哭唱嘱吟……唰哞呱咚咩咣喵……呢吗哇啊呀哪咯咦呗……我还知道学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。表示改正表示增补表示删除李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。戴着 提起闪电，可能都很害怕，它总是让人想起划破天幕的刺目亮光、“轰隆隆”的震耳雷声。可是，你知到吗？随着科学技术的发展，我们还可以利用闪电为人类为我们服务。 用修改符号修改下面的习作片段吧！（提示：文段中有三处错误）道我们日积月累cùnfù 这条谚语告诉我们：对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。◎有理走遍天下，无理寸步难行。 这条谚语告诉我们：为人处世，理字当先。讲理认理之人到哪儿都会被认可，反之到哪儿都行不通。cùn 这条谚语告诉我们：一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流，谁更在理。语境运用
1.小明觉得社会上那些“大哥”非常风光，经常模仿他们的言行举止。好朋友乐乐知道后，忙用“ ”劝说他千万别被眼前的风光扭曲了自己的是非观。一时强弱在于力，万古胜负在于理 2.姐姐马上要去外地上大学了，你决定写一张明信片给她做纪念，并鼓励她不要畏惧外面的世界。你最终选择了“ ”这句话。
3.天天有时候会在课堂上反驳老师，可小红觉得这种行为似乎不太尊重老师。于是，天天告诉她：“
。尊重老师并不代表盲目相信老师的一切看法。”有理走遍天下，无理寸步难行 灯不拨不亮，理不辩不明 拓展发散宁输拳头不输理。
有理不怕势来压。
以理服人心服，以力服人身服。
人横有道理，马横有缰绳。
菜没盐无味，话没理无力。
天下唯理可服人。下课啦！