六年级上册数学课件-5.1圆的认识︳人教新课标（2014秋）(共22张PPT)

课件22张PPT。人教版六年级上册第五单元第一课时圆的认识 圆的认识 学习目标1、使学生认识圆，掌握圆的特征，了解圆各部分的名称，理解和掌握在同一圆内
（相等圆）直径与半径的关系，会画圆。
2、培养学生的观察、分析、比较、概括和实践能力。
3、培养学生学习的独立性、创新性和空间观念，增强学生的合作意识。 正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆心圆中心O的这一点叫做圆心。o?同圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径o?同圆内，半径有无数条，长度都相等。直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o?同圆内，直径有无数条，长度都相等。o?drrro?drrro?drrd=2r1、圆规两脚间的距离也就是什么？
2、针尖固定的这一点也就是什么？
3、(小组合作）讨论：圆的半径和圆心有什么关系呢？ 想一想 （ ） （ ）圆心半径·O圆心 半径 r 直径 d·圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。填一填1232345（1）画一个直径为3厘米的圆，圆规两脚尖的距离是（　）厘米。Ａ3厘米　Ｂ1.5厘米　Ｃ6厘米
（2）（　　）决定圆的位置，（　）决定圆的大小。　Ａ半径　　Ｂ圆心
（3）下图中圆的半径是（　）厘米，直径是（　）厘米。Ａ4厘米　Ｂ2厘米　　Ｃ８厘米选一选－4厘米－ＢＡＡＢＢ（1）半径是射线，直径是直线。( )×　（2）圆的直径都相等。( )×（3）直径是圆内最长的线段。( )（4）同一个圆中，所有的半径都相等，所有的直径都相等。( )√√（5）直径是半径的2倍，半径是直径的一半。（×）