习作：生活万花筒 课件（25张ppt）

课件25张PPT。习作：生活万花筒下棋跳绳弹吉他 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。
选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。习作要求 捉蚊趣事 一件烦心事 家庭风波 照片里的温暖 她收到了礼物 信不信由你 教室里的掌声 爷爷戒烟了例文1：我家的杏熟了
（原文略，见教材
68-69页）习作例文【生字注音】xiànwēidōu zhǔfù【看图记词】羡慕依偎嘱咐衣兜习作解答按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的？ 文章先交代奶奶分杏的起因是邻居家的小淘淘来“我”家院子里摘杏，从树上摔了下来；再通过对奶奶动作、语言的描写来叙述奶奶打杏、分杏的经过；最后交代“我”从分杏这件事中获得的道理。文章结构完整、条理清晰。例文2：小木船
（原文略，见教
材70-71页）【生字注音】tìchéndōuzuàn sāi【看图记词】陈旧抽屉攥着塞车裤兜习题解答我和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代，你觉得课文有没有把事情写清楚？和同学交流。 答案示例：“转眼几个月过去了”交代了“我”和陈明友谊破裂的时间，这段时间“我”和陈明之间处于冷战，作者一笔带过，这样写使文章详略得当，主次分明，重点更加突出。习作指导 1.回忆要写的事件的起因、经过、结果，想一想如何才能把这件事写得具体、生动。 2.按顺序、分层次来写，先写什么，后写什么；什么地方详写，什么地方略写等都要安排好。 3.写作时，注意抓住人物的动作、神态、语言等来描写，还可以重点描写某个人，以个体代替整体，突出习作的主旨。修改习作范文点评①开篇点明酷热难耐的天气和无聊的电视节目，为下文做铺垫。开冰箱拿西瓜。当我触到冰冰的西瓜时，忽然想道：冰箱里凉凉的，不正是一个很好的“避暑胜地”吗？ ②我高兴地叫起来：“我们到冰箱里去避暑吧！”妹妹一听，也兴奋地跳了起来。
我们把冰箱里的东西全部掏出来放在地上，取出隔板，我抱着妹妹钻进了冰箱，哇，太舒服了！凉飕（sōu）飕的，身上的暑气顿时消失得无影无踪。②西瓜的“冰”给了“我”一个灵感，冰箱里确实很凉快。③由“爽”到“寒”，写出了在冰箱避暑的感觉变化。我们在里面嘻嘻地笑着、闹着，开心极了。过了一会儿，觉得有点儿冷，但我们没在意，继续闹着。渐渐地，寒气越发逼人，仿佛寒冬腊月似的。③
“姐姐，快出去吧！好冷呀！”妹妹叫道。我刚想打开冰箱门，门却自动开了，一张疑惑的脸出现在我们面前。哎呀，是妈妈！原来妈妈回来后看到满地的东西，觉得莫名其妙，便打开冰箱看个究竟。妈妈惊奇地看着冰箱里的我们，急忙把我们拉了出来，气得脸都红了。她厉声问我：“为什么要钻到冰箱里？”我结结巴巴地回答：“实在太热了，所以我们就想在冰箱里……避暑。”妈妈听了张大了嘴，又生气又觉得好笑，过了半晌才说道：“以后别犯傻了，人待在冰箱里是很危险④作者通过语言、神态描写充分展现了“我”的天真稚气和妈妈的惊奇、哭笑不得。的，曾经有个小孩捉迷藏躲在冰箱里，结果被冻伤了。”我和妹妹吓得脸都白了。④
不知今年夏天会发生什么有趣的事情，不过，有一点得记住，那就是千万别玩危险的游戏！⑤⑤提出建议，深化了中心。 小作者生动地记述了“我”和妹妹突发奇想，在冰箱中避暑的趣事，故事取材新颖，事情的起因、经过和结果交代得清清楚楚，充分表现了“我”的天真稚气。文中的语言、神态描写真实地展现了人物的内心，使其形象生动鲜活。谢谢
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