课件40张PPT。 巴金 （1904－2005），原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都。现代文学家、出版家、翻译家。主要作品有“激流三曲”(《家》《春》《秋》)，“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)等。 “鸟的天堂”指一株500多年树龄的古榕树，位于广东省。榕树的树冠非常大。从近处看，枝藤交错，犹如
一片森林；从远处看，如浮
在水面的绿洲。大树上栖息
着成千上万只各种各样的鸟。船桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 古塔 树梢 抛弃
应接不暇 画眉鸟船桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 古塔 树梢 抛弃
应接不暇 画眉鸟jiǎnɡzhuānɡxiá榕桨纠桩塔暇眉梢抛 涨左右结构：上下结构：半包围结构：1.短促而频繁地振动。（ ）
2.没有声音，很静。（ ）
3.形容来人或事情太多，接待应付不过来。文中指
鸟儿太多，眼睛看不过来。（ ）
4.不忍舍弃或离开。（ ）BCAD 课文写了作者等人 次去“鸟的天堂”。请具体说说。默读课文，从整体上把握课文内容。早晨，看到了群鸟欢腾的景象。傍晚，看到茂盛的大榕树，却看不到一只鸟。两快速读课文，划分层次并归纳各层大意。1～4“我们”出去游玩的时间、地点
和当时的环境。5～9“我们”第一次去“鸟的天堂”
近看大榕树的情景。10～13“我们”第二次经过“鸟的天堂”
看到群鸟欢腾的景象。14“我”对“鸟的天堂”的留恋和
赞美。朗读第1～4自然段，完成下面的表格。当时的心情时间地点环境傍晚河中心 灿烂的红霞、白茫茫的水上没有一点儿波浪愉快 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳 拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。从哪里可以看出“我们”心情愉快？ 三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。声音美妙动听,心情愉快。朗读第5～9自然段，把握作者等人的经历。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我
们看。那么多的绿
叶，一簇堆在另一
簇上面，不留一点
儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个
新的生命在颤动。这美丽的南国的树！直抒胸臆 由衷地赞美 “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。朗读第12自然段，品析重点句子。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌， 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。朗读第13自然段，想象画面。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！两个“鸟的天堂”的含义有何不同？ 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 引用，表特定称谓，
指那株大榕树。 是作者发自内心的赞叹——大榕树的的确确是鸟的天堂。鸟的天堂第一次
（傍晚）一株
大榕树干：不可计数枝：枝上生根根：直垂地上叶：充满生机静态的美第二次
（早晨）群鸟欢腾到处是鸟声到处是鸟影动态的美风景如画
和谐美好 本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。画眉鸟
[北宋]欧阳修
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。随着自己（鸟）的心意。 形容画眉叫声婉转，富于变化。
啭，鸟婉转地啼叫。现在才知道。远远比不上。古诗大意 画眉鸟千啼百啭，随着自己的心意在林间飞动，在那开满红红紫紫山花的枝头自由自在地穿梭。现在才知道：以
前听到那锁在金笼内的画
眉叫声，远远比不上悠游
林中时的自在啼唱。一、读拼音，写词语。shù shāohuà méiyìnɡ jiē bù xiájiū zhènɡmù zhuānɡzhǎnɡ cháo（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）应 接 不 暇画 眉树 梢涨 潮木 桩纠 正 1.那声音就像一支乐曲。 （ ）
2.榕树正值茂盛的时期，好像把它的全
部生命力展示给我们看。（ ）二、判断下列句子哪些是比喻句，在括号
里画“√”，并说明把什么比作什么。√三、缩写下面的句子。颜色照耀着眼睛。水上没有波浪。 朗读指导：本文朗读的总体基调是昂扬赞美的。语速为中速；语气是情不自禁地赞赏；语调波动较大，体现南国美丽风光的和谐之美。尤其是描写大榕树和作者第二次经过“鸟的天堂”时所看到的群鸟欢腾的景象的语段，要重点读，加强语气、语调和重音。
示例：这是因为：（1）“鸟的天堂”是一株大榕树，它为鸟儿提供了广阔的生活空间；（2）大榕树枝叶茂盛，为鸟儿良创造了好的、自由自在的生存环境；（3）农民们爱护小鸟，不许人捉鸟，使小鸟可以在大榕树上无忧无虑地生活，真像在天堂中一样。因此在作者心里，大榕树确确实实是鸟的天堂。 作者等人第一次去“鸟的天堂”是在傍晚，鸟都在树上栖息了，所以没有看到鸟，只看到了茂盛的大榕树；第二次去“鸟的天堂”是在早晨，这个时候正是鸟活跃的时间，所以作者看到了鸟飞鸟鸣的热闹场面。 朗读指导：第5至9自然段描写的是第一次经过“鸟的天堂”的情景，重点写的是大榕树的旺盛的生命力，其中第5至7自然段语调平实自然，节奏平稳，语速适度；第8自然段语调上扬，语气舒缓，读出赞叹之情；第9自然段写想看鸟而不得，要读出稍许遗憾之情。 第10至13自然段描写的是第二次经过“鸟的天堂”的情景，重点写众鸟欢腾的场面，其中第10、11自然段语调自然；第12、13自然段写鸟儿飞鸣的热闹场景，语调轻快，节奏鲜明，表现出欣喜之情。 1.积累文中的优美词句。
2.搜集关于爱护鸟类的广告语，并尝试创作。感谢观看
