(共13张PPT)
植物里的女孩
插画C
盆栽植物
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盆栽植物，表达山水景色的盆栽。
盆栽分三类：山水盆景、树木盆栽、花草盆栽。
巴西铁
巴西铁，别名：香龙血树、巴西铁树、巴西千年木、金边香龙血树。
叶片和根部能吸收二甲苯、甲苯、三氯乙烯、苯和甲醛，并分解为无害物质。
鹤望兰
原产非洲南部，鹤望兰四季常青，叶大姿美，花形奇特，可丛植于院角，用于庭院造景和花坛、花境的点缀。
巴西龙骨
植株三棱形状，多分枝，蓝绿色，高4米至5米，棱边有小刺，极短。
风水师认为盆栽能够带来好运。金钱竹、马拉巴栗、兰花等等都是大家爱用的前几名。 当这些象征吉祥的盆栽植物花谢了、枯了，一定要马上更换一盆，才能继续聚气。
如果你住在盆栽植物里会
发生什么好玩的事情？
让我们拿起画笔一起画画吧！
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教案
课题:植物里的女孩
课次 1课次 课程分类 创编插画延伸
授课对象 9岁以上 班级 插画C
关键词 晕染,造型设计
重点：植物线条柔软度的表现.
难点：彩铅晕染,植物与人物遮挡关系.
教学目标
1.知识点目标：①了解盆栽植物的不同培养方式。 2.技能目标：① 学会大片叶子的线条柔软度表现。 ②学会基础彩铅晕染方法。③设计盆栽植物独一无二的外观。 3.智慧目标：①让孩子欣赏自然美，提高自己的审美情趣。②体会自己设计盆栽绿植的乐趣,激发热爱自然的兴趣。
课前准备
1、教具：白卡、彩铅、勾线笔、 2、 额外准备：不同种类的盆栽绿植图片。
上课流程
第一阶段：开场引导导入：教师通过语言描绘情境给学生导入本节课的教学内容。老师：同学们,我们家里有一些绿色植物吗？它们会摆放在家里的哪些地方呢？ （我家阳台上有吊兰） （我家窗台旁边有多肉植物） ……老师：对的，基本上我们都会放一些绿色的植物在家里，那你们家的植物种类多吗？今天由老师带领大家来认识一些适合放在家中的盆栽植物。 第二阶段：观察发现观看ppt，引导学生观察不同盆栽植物叶片的不同表现方式。 思考住在植物里的人物有哪些动态，注意前后遮挡关系。
第三阶段：创作与展现导入：老师：接下来，我们就来绘制住在盆栽里的女孩吧！ 备注：时刻提醒叶片线条的柔软线条表现 。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你画中的盆栽有哪些有趣的设计？你在绘画过程中学到了哪些你以前没有听过的知识? 作品完成后让学生相互欣赏和评述。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《植物里的女孩》，这节课主要是对盆栽植物纸条柔软度以及简单阴影关系的绘画学习，孩子们给住在植物里的小女生或者是小男孩都赋予了不同的造型,同时 在盆栽植物的花盆上增添了自己独一无二的设计，这是值得老师表扬的事情，我们在学习新知识的同时结合以前学过的线条造型才能够画出今天这么美的一幅画.
课后思考
通过这节课的学习，希望学生能够在生活中多注意观察，窗前的植物,阳台的绿植都是美的享受,我们不光会看会欣赏,还会画,这才是学习画画最开心的事情。培养自己一双发现美得眼睛，注意生活中的小细节。
插画C 课程介绍
课题：植物里的女孩
类型：创编插画延伸
一．教学目标：
1.知识点目标：
①了解盆栽植物的不同培养方式。
2.技能目标：
① 学会大片叶子的线条柔软度表现.。
②学会彩铅的基础晕染方法。
③设计盆栽植物独一无二的外观。
3.智慧目标：
①让孩子欣赏自然美，提高自己的审美情趣。
②体会自己设计盆栽绿植的乐趣,激发热爱自然的兴趣。
二．家庭作业：
根据课堂上所学的晕染知识进行扩散性发挥，观察家里的绿植画出另一株植物并用彩铅晕色。
