(共11张PPT)
美好的夜晚
插画C
你们的父亲都从事什么工作呢?
休息时都陪你们玩过哪些游戏?
父亲给了我们很多的陪伴,白天陪我们玩耍,晚上会念故事书给我们听,还会陪我们睡觉。
父爱同母爱一样伟大,只是父亲表达爱的方式不同而已。
让我们画一幅父亲陪伴我们睡觉休息的插画,对父亲表示感谢吧!!
一起动手来画画吧!
面
度微
号:2864661(图片114网www.tuplan114com)永久免费素材网
爸日快乐
N
关
米
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关—,米
教案
课题: 美好的夜晚
课次 1课次 课程分类 主题插画再创作
授课对象 9岁以上 班级 插画C
关键词 父亲、透视、线条
重点:抓住人物的外形特征进行刻画
难点:用彩铅区分人物的遮挡关系
教学目标
1.知识点目标: ①了解人物的造型外观。②了解父亲陪伴我们的片段。 2.技能目标:①把基本握好人物的透视关系,并用立体造型表现遮挡关系。②用多变的彩铅区分人物的立体关系。③注意线条在勾线上的巧妙的运用,合理的搭配色彩。 3.智慧目标:①让孩子认识人物与床的各种类型并学会自己设计。②让孩子感受父爱的美。③ 能大胆的进行作画,合理布局画面,体验创作的激情。
课前准备
1、材料准备:白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt; 2、教学ppt; 3、照相机:拍摄儿童上课时的欢快场景。
上课流程
第一阶段:开场引导导入:老师: 同学们,你们的爸爸都从事什么工作呢?老师: 哇塞,你们的爸爸都很棒哦!那你们的爸爸都陪你们玩过什么游戏呢?老师: 有的小朋友和爸爸玩过,有的没有是么,那今天我们就要来看一看爸爸陪伴我们的一些片段。第二阶段:探索发现(头脑风暴)导入:老师:父亲陪伴我们,送我们去上学。对我们严厉的批评都是一种的关爱。老师: 当然,我们的爸爸工作也会非常累,但他们还是会抽时间陪我们。例如:小时候让我们骑大马、帮住我们洗澡、和我们玩捉迷藏、出去一起春游等......老师:那你们还能想到爸爸陪伴我们的片段吗?和我们互动的场景? 老师:你都想到几个了?老师想到一种:晚上爸爸陪伴我们休息的画面!
第三阶段:想象力延伸导入:老师: 我们欣赏了爸爸对我们爱的片段,有你和爸爸美好回忆的时光,你们能用彩铅来展现出其中的一个片段好么?例如:晚上爸爸陪伴我们休息时的片段!
第四阶段:创作与表现导入:老师:接下来,我们就来画出爸爸陪伴我们休息的画面吧!详见《创作步骤PPT》备注:老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段:欣赏与评述导入:老师:说一说你喜欢爸爸陪伴你么,为什么?作品完成后让学生相互欣赏和评述。
课程总结:
各位家长好,今天我的课程主题是《美好的夜晚》,有以下几个知识点:我们了解了一下男性人物的造型外观,介绍了父亲陪伴孩子的画面。能表现出人的透视关系,并用立体造型表现遮挡关系,用多变的彩铅区分人物的遮挡关系。让孩子认识人和床的各种类型并学会自己设计。能感受父亲对我们的关爱。 在今天的课堂上,xxx小朋友……
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式,而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式,因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以,我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”,并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
插画C 课程介绍
课题:美好的夜晚
类型:主题插画再创作
教学目标:
知识点目标:
①了解人物的造型外观。
2.技能目标:
①把基本握好人物的透视关系,并用立体造型表现遮挡关系。
②用多变的彩铅区分人物的立体关系。
③注意线条在勾线上的巧妙的运用,合理的搭配色彩。
3.智慧目标:
①让孩子认识人物与床的各种类型并学会自己设计。
②让孩子感受父爱的美。
③能大胆的进行作画,合理布局画面,体验创作的激情。
二.家庭作业
根据课堂知识,回去练习画另一种父亲陪伴我们玩耍时的插画。