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2018--2019年中考历史真题分类汇编
七上第8课百家争鸣B卷(含答案)
一.选择题
1.(2019滨州 2.)中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高(如右表所示)。这表明( )
A.孔子是春秋时影响最大的思想家 B.孔子对古代教育的发展贡献巨大
C.儒家思想是封建社会的正统思想 D.孔子为政以德的主张被广泛接受
2.(2019张家界2 .)春秋战国时期的社会大变革促进了文化空前繁荣,涌现了许多大思想家,其思想对后世乃至世界都产生了深远的影响,是宝贵的历史遗产和精神财富。其中法家学派代表人物韩非的主张是( )
A.“无为而治” B.“兼爱”“非攻” C.“以法治国” D.“以德治国”
3.(2019包头 1.).战国时期,思想领城出现了百家争鸣的局面,主张建立中央权统治的思想派别是( )
A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家
4.(2019东营2 .)成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟(即墨子)善于守城。墨子是“诸子百家”中墨 家的创始人,他主张( )
A. “兼爱”“非攻” B. “仁政”“礼治” C. 集权专制 D. 无为而治
5.(2019恩施14 .)工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏,让人们付出了沉重的代价,引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。下列选项中与解决这一问题的主张相似的是( )
A.“兼爱”“非攻” B.知己知彼,百战不殆
C. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 D.斧斤以时入山林,林木不可胜用也
6.(2019随州8 .)孔子思想的核心是“仁”,他提出“仁者爱人”,在政治上主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。这体现出( )
A.法治思想 B.人本思想 C.辩证思想 D.民主思想
7.(2019·辽宁营口)1.“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。歌词中提到的“孔夫子”是哪一学派的创始人?( )
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
8.(2019湘西2 .)当今孔子学院遍布世界各地,儒家思想不仅对中国产生影响,更是对世界产生了深远影响。儒家学派的创始人是( )
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子
9.(2019株洲 1.)“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这体现了《道德经》中( )
A.辩证法的思想 B.“兼爱”“非攻”的思想
C.“仁”的思想 D.以“法”治国的思想
10.(2019长沙14 .)右图是唐代吴道子所画的《先师孔子行教图》,该画像( )
A.是研究孔子讲学的直接证据 B.真实再现了孔子行教的场景
C.表达了后人对孔子的崇敬与缅怀 D.反映了唐代文化注重严谨慎行
11.(2019邵阳 1.)2019年3月24日,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送了一份特殊礼物﹣﹣1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。该特殊礼物反映出法国很早就有学者宣传( )
A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想
12.(2019深圳3 .)稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台,各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历史现象是( )
A.诸侯争霸 B.兼并战争 C.百家争鸣 D.统一思想
13.(2019巴彦淖尔1 .)战国国时期,思想领域出现了百家争鸣的局面,主张建立中央集权统治的思想派别是( )
A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家
14.(2019南通 16.)战国时期出现了“百家争鸣”的局面,其中主张“兼爱”“非攻”的学派是( )
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
15.(2019鄂州1 .)某校开展中国古代文明系列明信片设计活动,如图明信片设计稿的主题是( )
A.科学技术发达 B.百家争鸣出现 C.地方书院兴起 D.儒家学派形成
16.(2019大庆2 .)孔子注意根据学生的不同特点,分别对他们进行教育。体现了他的教学方法是( )
A.无为而治 B.因材施教 C.“兼爱”“非攻” D.法治
17.(2019镇江1 .)中国古代的许多成语出自百家争鸣时期的诸子百家。下列成语中与庄子有关的是( )
A.守株待兔 B.舍生取义 C.道法自然 D.墨守成现
18.(2018赤峰1.)习总书记说:“绿水青山就是金山银山。”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是( )
A. 刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 B. 斧斤以时入山林,林木不可胜用也
C. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 D. 知己知彼,百战不殆
19.(2018临沂1.)我国发射的全球首颗量子通信卫星被命名为“墨子号”。该卫星以战国时期的墨子命名,是因为墨子最早提出光线沿直线传播,进行了小孔成像实验,奠定了光通信、量子通信的基础。墨子的这项成就,表明他是中国古代伟大的( )
A.科学家 B.?政治家 C.军事家 D.?教育家
20.(2018临沂2.)中共十九大报告指出,“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”。下列属于这种“优秀传统文化”具体表现的是( )
①宽厚待人,以身作则 ②爱惜民力,为政以德 ③罢黜百家,独尊儒术 ④追求真理,学习先进
A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.②④
21.(2018衡阳1.)“孔子是万世师表。他很了解自己的学生,知道曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是( )
A.三人行必有吾师 B.有教无类 C.因材施教 D.以”德”化人
22.(2018达州2.)在达州市中小学生班级管理经验交流会上,刘老师将自己的心得概括为:“班级管理如烹小鲜,应该无为而治,同时要强化德育教育,让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张?( )
A.儒家 法家 B.道家 兵家 C.道家 儒家 D.墨家 儒家
23.(2018镇江1.)孟子认为,统治者要让百姓有田有宅,有劳动时间,有物质保障。这反映出孟子主张( )
A.“兼爱”“非攻” B.实行“法治” C.“无为而治” D.“仁政”治国
二、材料题
1.(2019郴州21 .)(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 子曰:“仁者,爱人,
“道之以政,养之以刑,民免而无;道之以德,齐之以礼有且格,
——摘自《论语》
(1)根据材料一,概括孔子的主张。(4分)
材料二 “今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不
知所守。臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,
然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——摘自《汉书·董仲舒传》
(2)根据材料二董仲舒的论述,指出其思想主张。(2分)结合所学知识,阐述述其对中国
古代社会的影响。(2分)
材料三 新文化述动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对批判运动的,极大地解放了人们的思想,虽不可避免地具有一些形式主又的偏向。
——摘编自李新《中华民国史》
(3)根据材料三,概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识。(2分)
(4)作为新时代的中学生,你觉得应该怎样正确看待中国的传统文化?(2分)
2.(2019连云港36.)(12分)传承优秀传统文化是我们的历史使命。运用所学知识,回答下列问题。
(1)研读经典是走进传统文化的第步。概括右侧材料甲中“仁”的含义,孔子倡导“仁”是为了解决当时的什么问题? (4分)
(2)体验情怀是学习传统文化的主要方式。概括材料乙中唐太宗的执政理念。结合所学知识,指出他践行这一执政理念的具体措施。(4分)
(3)传承传统文化须与现实相结合。归纳上丙图反映的历史现象。指出其产生的现实背景。(4分)
3.(2019·山东青岛42.)“绿水青山就是金山银山”的崭新理念,为我国指明了一条绿色发展之路。阅读下列材料,完成相关问题。(10分)
材料一 草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也;鼋鼍(yuántuó)、鱼鳖、鳅鳝孕别之时,罔罟(gù)、毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也……(这段话的大意是说,在植物开花生长的季节不得进山砍伐,在鼋、鼍、鱼、鳖、泥鳅、鳝鱼等繁殖的季节不得将渔网、毒药投放在湖泊、河泽之中,确保这些植物和动物的生长发育,之后才能获得这些自然资源。)
——《荀子》
材料二 清政府……把垦荒成绩列为考核地方官员的一个内容。督、抚、布、按,在一年内垦至六千顷以上者加升一级;道、府垦至二千顷以上者加升一级;州、县至三百顷以上者加升一级。若开垦不实及垦而复荒,新旧官员俱分别治罪。
——《二十五史新编·清史》
材料三 有了蒸汽机作动力,只要有煤作燃料开动蒸汽机,就可根据需要建立工厂,不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富,建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)材料一反映了中国古代很早就关注自然问题,请写出春秋战国时期一位思想家并用其主张加以说明。(2分)
(2)材料二反映出清朝在农业方面采取的措施是什么?(1分)该措施的过度实施,会对生态环境造成什么危害?(1分)
(3)根据材料三,概括工业革命的影响。(3分)
(4)结合以上材料谈谈,我们应该如何践行“绿水青山就是金山银山”的理念?(3分)
4.(2018山东烟台27.)(17.00分)人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分,是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料,回答问题。
【传统文化理念】
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
﹣﹣赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
【文明交流互鉴】
材料二 中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
【文明冲突重建】
材料三 15世纪后期,从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区,经过几次艰难的航行,探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面
﹣﹣《大国崛起》解说词
【外交合作共赢】
材料四 人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益,而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为,人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争,要发展不要贫穷,要合作不要对抗,要共赢不要单赢”
(1)结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么?
(2)材料中的“这条路”指的是哪条商路?它在中外交往中有何重要地位?请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。
(3)材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响?
(4)为了“合作”“发展”,20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么?20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些?
2018--2019年中考历史真题分类汇编
七上第8课百家争鸣B卷(参考答案)
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D A D B B B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D C B B C B A C
题号 21 22 23
答案 C C D
二、材料题
1.(2019郴州 21.)【解答】
⑴①“仁”。(2分)②以德治国。(2分)?
⑵①罢黜百家,独尊儒术。(2分)②加强君主专制和中央集权;巩固国家统一;使儒家学说在中国传统思想文化领域长期居于主导地位。(任答一点即可给满分,2分)
⑶全盘否定儒家思想。(2分)
⑷①要批判地继承继承中国传统文化。②取其精华,去其糟粕。(任答一点,2分)
2.(2019连云港36.)【解答】
(1)爱人;约束自已行为以符合规范;体贴别人。(3分)礼崩乐坏。(1分)
(2)存民。(1分)减省刑罚;减轻人民负担;善于纳谏、用人等。(3分)
(3)张謇为救国;创办企业。(2分)民族危机加深;兴起“实业救国”思潮。(2分)
3.(2019·山东青岛42.)【解答】
(1)老子认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;庄子认为大自然中有万物生长,而人是自然的一部分,人应与自然融为一体(或“天人合一”的理念)(任答一人即可)
(2)垦荒措施;破坏大自然的生态平衡;
(3)极大地提高了社会生产力;直接导致了工厂企业形式的出现;促进了城市的兴盛和城市人口的增长;对环境造成了污染;(任意三点即可,其他符合提议也可)
(4)提倡保护环境,在日常生活中践行环境保护理念,避免使用污染环境的用品等(言之有理即可)。
4.(2018山东烟台27.)【解答】
(1)孔子:“仁”;孟子:“仁政”;墨子:“兼爱”“非攻”。
(2)丝绸之路;东西方经济文化交流的桥梁。
(3)新航路开辟;结束了世界相互隔绝的局面,世界开始连成一个整体,对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。
(4)和平共处五项原则,“求同存异”;中美关系正常化和中日建交。
西汉汉平帝:褒成宣尼公
北宋宋真宗:至圣文宣王
明朝明世宗:至圣先师
清朝清世宗:大成至圣文宣先师
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