(共23张PPT)
吾皇万岁万岁万万岁
插画C
它是谁？他是谁？
吾皇是漫画家白茶的插画绘本《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》中的少年捡到的一只流浪猫。以其喵星人与生俱来的傲娇个性，与铲屎官“少年”和蠢狗“巴扎黑”发生了不少另人捧腹的生活趣事，在互联网倍受热捧。
吾皇的爸爸，是一个很厉害的人哦~~
著名的插画家———— 白 茶
高冷的宠物猫“吾皇”，蠢萌的八哥犬“巴扎黑”——作为一名“网红”插画师，白茶笔下的这两位漫画人物在网络拥有极高人气，这个西安小伙子，也因此被网友拥戴为“宇宙第一铲屎官”。
看到它。我们会高呼，吾皇万岁万岁，万万岁！
他和它有很多故事————
还有————
还有————
还有————
很有趣，对不？
我们的吾皇是一个能百变大咔秀的主儿————
它还有一个好朋友————
让我们拿起画笔一起画画吧！
就喜看不惯我
又千不掉物样子
甸基
绘
Q
吾皇万睡
为岛
为
跪g
的
还
是蒞部
朋
友
魂淡
你Y咬一口试试语白
那是我的
年,
再不洗脚
从我的床上
下去!
白茶
作品
自是有
不嫌习这些
8够别
太
从脸样卖
脸大嫌
又大了噢耶!
就
少年眼中的吾皇
(吾皇虐我千百遍,我特吾皇如初恋,)
少年眼中的巴扎黑
帅得直要爱上自
少年眼中的自己
回
俗拍无耻!
才能卡的更死
卡死
卡死
hehehehe
hehehev
你
亳不利
人
8隔壁老王爱吃零食
这(Wo)样《ye)不(y0o)好(Chi
是回
零食大亨
\亲伯伯
你玩你的跨服战扬
你荐的是
两只猪吧?
我吃我的头香肠曾
别理他,有号
王落像
话说的好,
忽的鸟小!
我们
连吃带拱
道师茶
交出零食我们承诺,
不首先使用暴力
拿未
全无视
迦
群经
众
线
允许,我们不
少年我今天心情不错,
桌玩找吧。詹
你看我的尾
巴玩我
写我
个“深刻”的教训
很有必要。
疼!
疼!桊〃
疼
让
疼!
你
不
疼!
理
我
撤
@插画师白芬
不过也不排除部分无节操人类
对这一大法的迅速免疫
的继续吃
不
介
意
伸进去
@画师自茶
eo.COm/ch山s
两只偷窥我美貌
的蠢货,奏凯!
@插画师白茶
如你罐只
何蹂头要
躪’你
图我我打
两就开
分允那
钟许盒
未打开的罐头
@插画师白茶
白茶作品
切是国字家的
@插画师白茶
weibo. com/chahuashi
吾皇
惶
吾皇
吃饱再减把吧
巴扎
别TM咬坡风了
小心我掏金揸
棒抽你
我不谠话,静
齡的看着你掏
够不着耳
@插画师币
吾皇
巴扎黑
镇物
上下五千年
想从我屁股拿走东西
的人很多,
像你这么不要命的很少
@插画师白茶
做有你
着宽我
我太帅是你们
不点的理由吗
碎送
八成求
Q政的
v飞
宫路下,有
n数包包
教案
课题:吾皇万岁万岁万万岁
课次 1课次 课程分类 趣味插画演变
授课对象 9岁以上 班级 插画C
关键词 夸张、表情、设计
重点：表现小动物或者动漫卡通人物的夸张动作，或者给漫画人物一种快乐、逗比的搞笑环境。
难点：1、卡通人物夸张动作2、学习漫画家使用的写的文字的格式。增加画面的趣味性。
教学目标
1.知识点目标：①认识卡通网红“吾皇”及“巴扎黑”的创作者白茶，以及他的作品。 2.技能目标：①学习白茶笔下的憨憨的呆萌的猫咪的造型。②表现小动物或者动漫卡通人物的夸张动作，或者给漫画人物一种快乐、逗比的搞笑环境。③学习漫画家使用的写的文字的格式，增加画面的趣味性。 3智慧目标：①让孩子了解到当今动漫插画圈的新流行趋势，让孩子们玩得开心脑洞大开。 ②发挥各种无厘头的脑力，画出有童趣，快乐，有个性的作品，好好玩一下，吾皇万岁万岁万万岁的游戏
课前准备
材料准备：各色卡纸、铅笔、橡皮、彩铅、勾线笔。 教学ppt；
上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：老师今天想给你们介绍两个朋友，你们想认识吗？ 老师：（打开PPT，让他们看看吾皇到底是何许人也，是做什么？白茶又是何许人也？） 老师： 西安美术学院“科班”出身的白茶说自己从小爱画画，到现在差不多十个年头了。但去年起，这个西安小伙子才突然名扬全国——去年年初，本名梁科栋的白茶开始在微博上发表“吾皇”系列漫画作品，他笔下的猫咪“吾皇”与狗狗“巴扎黑”一下子都成为超级“网红”，不仅微博转发量一度“爆表”，根据微博漫画故事结集出版的图书更狂销80万册。 老师：我们都知道皇帝是至高无上的，他笔下的吾皇是那个吾皇吗？ （学生自主讨论） 老师：我要公布答案咯，就是：吾皇，是一只表情逗比、还有不屑的情绪的一只猫。 老师：那我们继续欣赏白茶的作品，了解白茶的绘画风格。 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：你们有没有养过猫啊？或者你们有没有认识的小伙伴养猫了啊？ 老师：谁能告诉我猫的特点是什么？ 老师：小朋友们都非常厉害。 老师：那我们的白茶有什么特点呢？ 老师：让孩子大胆地创所欲言，如果你是白茶，你打算让吾皇做什么事，说什么搞笑的话。老师：小朋友们都非常厉害。
第三阶段：想象力延伸导入：老师：让孩子们了解白茶的个性以及他创造出来的2个人物，吾皇和巴扎黑的性格特点。老师：那么老师有一个问题了，你们知道白茶文字的中文设计方法吗？
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个吾皇吧！ （指导猫的画法，以及猫咪的表情） (在勾线环节中，指导孩子们，用短排线的方式，表现出猫咪脸上有趣的绒毛)备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁设计的吾皇万岁万岁万万岁呢，为什么？ 备注：作品完成后让学生相互欣赏和评述。（不要限制孩子的思维空间和想象力，激发孩子们大胆思维）
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《吾皇万岁万岁万万岁》，主要了解了白茶这个插画家和他笔下的吾皇这只猫，学习白茶笔下的憨憨的呆萌的猫咪的造型，表现小动物或者动漫卡通人物的夸张动作，或者给漫画人物一种快乐、逗比的搞笑环境。学习漫画家使用的写的文字的格式。增加画面的趣味性。今天的课上，某某某小朋友......(逐一点评），让孩子扮演吾皇的角色，以及夸张的表情，说出你创作作品中的画面内容。好了今天的课就是这样，谢谢。
课后思考
绘画的同时让孩子了解插画师，学会观察生活，观察夸张的表情，学习新的领域的知识，感受美、表现美和创造美，表达自己对周围世界的认识和情绪态度，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。让孩子了解到当今动漫插画圈的新流行趋势，让孩子们玩得开心脑洞大开。发挥各种无厘头的脑力，画出有童趣，快乐，有个性的作品，好好玩一下，吾皇万岁万岁万万岁的游戏。
插画C 课程介绍
课题：吾皇万岁万岁万万岁
类型：趣味插画演变
教学目标：
1.知识点目标：
①认识卡通网红“吾皇”及“巴扎黑”的创作者白茶，以及他的作品。
2.技能目标：
①学习白茶笔下的憨憨的呆萌的猫咪的造型。
②表现小动物或者动漫卡通人物的夸张动作，或者给漫画人物一种快乐、逗比的搞笑环境。
③学习漫画家使用的写的文字的格式。增加画面的趣味性。
3.智慧目标：
让孩子了解到当今动漫插画圈的新流行趋势，让孩子们玩得开心脑洞大开。发挥各种无厘头的脑力，画出有童趣，快乐，有个性的作品，好好玩一下，吾皇万岁万岁万万岁的游戏。
二．家庭作业：
看看白茶的另一个作品的主角“巴扎黑”。用这个形象画一个有趣的作品。
