(共14张PPT)
边 走 边 画
插画C
旅行能让你在与外界的接触中更加完善自己。让你见到不同的人,认识到自己的不足,找到自己的意义所在。旅行也能让你对各地历史以及人文有着更加直接的接触,久而久之自己就是一本厚厚的资料集。旅途中的所闻所见,对我们而言是一种财富。
伊丽莎白塔,旧称大本钟,世界上著名的哥特式建筑之一,
是坐落在英国伦敦泰晤士河畔的一座钟楼,
伦敦的标志性建筑之一 。
哈尔施塔特镇是奥地利一个村庄,位于哈尔施特湖湖畔,海拔高度511米,2005年12月有923名居民。哈尔施塔特的“Hall”可能源自于古克尔特语的“盐”,得名于村庄附近的盐矿,历史上这一地区就因盐而致富。因此这里又被称作“世界上最美的小镇”或“世界最古老的盐都”。
热浪岛位于马来西亚,是马来西亚公认最美丽的岛屿之一,也是著名旅游胜地。热浪岛内建有多座度假村,以供游人住宿。
淡彩画
淡彩 ,是绘画的一种技法, 总体来说, 分水彩的淡彩画法和国画的淡彩画法两种·
水彩淡彩画法:就是先用铅笔等工具画出对象的轮廓或画出明暗,然后再画上薄而透明的水彩。淡彩画法分为:铅笔淡彩、钢笔淡彩、炭笔淡彩。
水彩画可以从水彩的淡彩画法入门?。
淡彩欣赏
用淡彩描绘出你的沿途风景吧!
教案
课题:边走边画
课次 1课次 课程分类 综合插画汇集
授课对象 9岁以上 班级 插画C
关键词 观察生活 再创作
重点:了解淡彩画的特点并能够结合光影知识去表现。
难点:淡彩水粉的把握。
教学目标
知识点目标:①能够准确的刻画出正面房屋的透视关系。2.技能目标:①利用淡彩的形式刻画房屋,学习墙面裂纹的表现技巧。②尝试将自己加入故事中,抓住特点进行描绘。 智慧目标:①感受不一样的绘画形式,在画画的同时感受到绘画的乐趣所在。
课前准备
1、教具:图片、素描纸、铅笔、水粉笔、橡皮、彩铅、水粉 2、额外准备:关于童年趣事的图片。
上课流程
第一阶段:开场引导导言:老师:来,上课前我们来听一首音乐,听完后你们告诉我,这首歌给你什么样的感觉? (好!)音乐响起......好,我们的音乐听完了,谁先来跟我谈谈你的感受。 (老师,我觉得这个音乐很安静,听着很舒服。) (老师,我听着想睡觉。) (老师我觉得这首歌我好像在哪听过,但我想不起来了。)第二阶段:探索发现(头脑风暴)老师: 恩,你们都分析的不错,这是老师找的一个咖啡馆里的背景音乐。其实很多的小茶社也会播放这样的音乐。那老师就有点好奇了,你们平时有没有跟爸爸妈妈去过类似的地方呀? (去过!)老师:这些地方给你怎样的感觉啊? (舒服~)老师:没错啊,现在我们的爸爸妈妈面对生活的压力、工作的忙碌,总是拼尽全力,为了什么呀?为了能够给予你们最好的,所以在工作之余,是需要去放松放松的。喝上一杯咖啡,配上一段音乐,的确可以让人放松很多。
第三阶段:想象力延伸老师:那么刚刚说的是大人们的放松方式,你们平时都有什么解压的方式呢?又或者可以说你们觉得惬意的事情? (老师,我会吃很多东西!)(老师,我会跟爸爸妈妈出去玩。)(老师,我会一个人静静的看书,我特别喜欢看书。))(......)老师: 刚刚我有听到学生说出去旅游,其实旅游的好处非常多。它能让你在与外界的接触中更加完 善自己。让你见到不同的人,认识到自己的不足,找到自己的意义所在。旅行也能让你对各地历史以及人文有着更加直接的接触,久而久之自己就是一本厚厚的资料集。旅途中的所闻所见,对我们而言是一种财富。
第四阶段:创作与表现 老师:上面是我们看到的别人旅途中所记录的风景,那么你们眼中的风景是怎样的呢?今天,就请打开你的记忆之库,向我们展示你旅途中所见的美景吧~请孩子首先联想自己所见到的风景,会有怎样的情境出现,孩子选择自己喜欢的风景进行描绘,并用淡彩的形式上色。
第五阶段:欣赏与评述小朋友设计的各种怪兽的造型进行点评,将画面上人物、主要建筑或者风景的位置定好。指导儿童逐个进行描绘,从整体到局部,慢慢深入。淡彩上色,注意空间的关系和色彩的搭配。带着小朋友们认识各种旅途中风景的造型和特点,通过让孩子对自己见到的风景有所想象和设计,学会观察生活,认识自然界的奇妙变化,拓宽孩子的知识面,改变狭隘的认知方式,拓宽思维,为创造提供可能。不限制孩子的思维空间和想象力。
课程总结:
各位家长好,今天我们上课的内容是:边走边画,下面由我来为各位讲解一下今天的教学内容:首先呢,让他们听了一段音乐,通过这首音乐来引入我们今天的主题。每个孩子也跟我讲述了他们各自的解压方式。今天这幅画呢,在造型上的并没有太大的问题,主要就是淡彩的一个运用,学生们画多了丙烯画以及之前的水粉画,所以对于淡彩的把握还不是非常的熟悉,对于水分的把握待提高的空间还很大...(逐个点评)
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式,而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式,因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以,我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”,并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。开启探知的大门,寻找心灵的旅程,通过让孩子对身边看见的事物有所想象和设计,学会观察生活,认识自然界的奇妙变化,拓宽孩子的知识面,改变狭隘的认知方式,拓宽思维,为创造提供可能。
插画C 课程介绍
课题:边走边画
类型:综合插画汇集
教学目标:
1.知识点目标:
了解淡彩画的特点及其表现形式。
2.技能目标:
①能够准确的刻画出正面房屋的透视关系。
②利用淡彩的形式刻画房屋,并结合光影知识去表现。
③掌握好色彩的纯度,并通过对比色来装饰画面。
3.智慧目标:
①感受不一样的绘画形式,在画画的同时感受到绘画的乐趣所在。
②感受淡彩艺术作品中蕴含的光影效果。
二.家庭作业
根据课堂内容进行拓展,刻画不同角度的建筑,工具不限。