(共13张PPT)
午 后 时 光
插画C
下午茶由来
17世纪时，英国上流社会的早餐都很丰盛，午餐较为简便，而社交晚餐则一直到晚上八时左右才开始，人们便习惯在下午四时左右吃些点心、喝杯茶。其中有一位很懂得享受生活的女伯爵名叫安娜玛丽亚，每天下午她都会差遣女仆为她准备一壶红茶和点心，她觉得这种感觉真好，便邀请友人共享。很快，下午茶便在英国上流社会流行起来。
从饮茶文化发源来讲，最早于下午喝茶的民族，理应是一向以茶文化著称的古代中国。然而随着时代的发展，将下午茶发展为一种既定习俗的文化方式，则是英国人。
英国人最喜欢的下午茶时间，多集中在下午3时到5时半之间，在优雅的氛围里往往可以让人们感受到心灵的祥和与家庭式的温暖，从而舒解一天的疲劳。
下午茶吃什么？
茶的种类
阿萨姆红茶
红茶
轻茶
伯爵茶
等
甜品
其他小吃
水彩画之下午茶
享受生活，画出你的下午茶时光吧。
常
(当练2
gauaomalot
SUGAR
Milk
午后时光分
FR
B-104
教案
课题: 午后时光
课次 1课次 课程分类 综合插画汇集
授课对象 9岁以上 班级 插画C
关键词 淡彩,透视,色调
重点：水彩涂色技巧
难点：画面透视统一
教学目标
1.知识点目标： 认识淡彩画的特点。 2.技能目标：①能够准确的刻画出俯视实物的透视关系。②利用淡彩的形式刻画食物。③掌握好色彩的纯度，并通过相近色来装饰画面。 3.智慧目标：①感受淡彩画的乐趣所在。②享受生活中的欢乐时光,体会艺术创作的美感所在。
课前准备
1、教具：水彩纸、水彩、彩铅、 2、 额外准备：水,水彩笔。
上课流程
第一阶段：开场引导导入：教师通过给学生播放舒缓的下午茶音乐导入本节课的教学内容午后时光.老师：小朋友们大家好,我们一般会在什么地方听到这样节奏缓慢舒适的音乐啊? (咖啡厅,音乐馆,饭店,商场……)老师：对的,很多地方我们会听到舒缓的音乐,尤其是在茶餐厅,咖啡馆这样的地方会更多,我们知道,一天中我们会吃晚中晚三顿饭,那么还有很多没到饭点想吃饭的时候怎么办呢?今天这节课就来跟大家介绍下午茶. 第二阶段：观察发现观看ppt，让学生了解下午茶相关知识点,引导学生观察画面中可能出现的下午茶食材以及不同角度食物画法,统一透视角度。 调控整体画面,统一色调淡涂水彩。
第三阶段：想象力延伸导入：老师：接下来，我们就来绘制你们喜爱食物组成的下午茶吧！ 备注：老师指导透视统一以及水彩用法,先铺湿纸张再上色会让颜色更均匀. 第四阶段：创作与表现导入： 老师：老师根据学生能力水平指导
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你今天想吃的有哪些?你是怎样把它们画出来的? 作品完成后让学生相互欣赏和评述。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《午后时光》，这节课主要是淡彩画的学习,在学习淡彩水彩技巧的同时还要注意画面上出现食物的整体透视效果,每个人画的都是不同的食物,摆放的方式也不尽相同.今天的课上，某某某小朋友......好了，今天的课程就是这样。
课后思考
通过这节课的学习，希望学生能够在绘画中享受生活，把喜爱的食物画进画面,更能够提升学生绘画的兴趣.我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。开启探知的大门，寻找心灵的旅程，通过让孩子对身边看见的事物有所想象和设计，学会观察生活，认识自然界的奇妙变化，拓宽孩子的知识面，改变狭隘的认知方式，拓宽思维，为创造提供可能。
插画C 课程介绍
课题：午后时光
类型：综合插画汇集
教学目标：
1.知识点目标：
①认识淡彩画的特点。
2.技能目标：
①能够准确的刻画出俯视实物的透视关系。
②利用淡彩的形式刻画食物。
③掌握好色彩的纯度，并通过相近色来装饰画面。
3.智慧目标：
①感受淡彩画的乐趣所在。
②享受生活中的欢乐时光,体会艺术创作的美感所在。
二．家庭作业
根据课堂内容进行拓展，刻画不同食物，工具不限。
