人教部编版六年级上册语文园地八 课件（23张ppt）

课件23张PPT。语文园地八 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。
我们已经知道：文章的题目有时候能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。
把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。把握文章主要内容的方法： 题目在文章中的地位十分重要，好的题目可以勾起读者强烈的阅读兴趣。 以文章中的主要人物作题目，好处：突出主要人物的形象，暗示故事情节，紧扣中心、突出主题。竹节人 桥 芦花鞋开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭 以文章中的主要事件作题目，好处：概括主要故事情节，紧扣中心，突出主旨。 以文中的主要事物作题目，即贯穿全文的线索，好处：能激起读者的阅读兴趣。在牛肚子里旅行
“精彩极了”和“糟糕透了”
慢性子裁缝和急性子顾客 题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 示例：饱经风霜的脸 我想到了我的爷爷，他一生经历了许多事，现在他年纪大了，脸上的皱纹一道道的，他的脸就是一张饱经风霜的脸。（可以进行外貌描写） 我想起了驻扎在边疆的战士，他们冒着严寒酷暑守卫边疆，尽管他们可能年纪不大，但他们的脸确实是饱经风霜的脸。（可由此生发对战士们的精神的敬佩、赞扬。） 我首先想到了鲁迅先生笔下的黄包车车夫，他为了生活苦苦挣扎。我又联想到那个时代许多像他那样的底层劳动人民，他们的脸都是饱经风霜的，他们经历了种种磨难，但仍顽强地活着。（联系到所学课文，进行历史、往事的叙述。） 柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
《玄秘塔碑》是其楷
书代表作之一。 柳公权（778—865），字诚悬。唐朝著名书法家、诗人。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观盛唐中唐名家书法，吸取颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长。人物介绍创作背景 唐文宗开成元年（836年）六月，大达法师——端甫圆寂，享年68岁，葬于长安长乐原之南。他是继玄奘法师后，唐代又一位有名的高僧。为纪念大达法师之事迹以告示后人，唐武宗会昌元年（841年）十二月于长安刻此颂功德碑。此碑为柳公权64岁时所书，碑文由唐朝宰相裴休撰。“楷书四大家” “楷书四大家”是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟睿╢ǔ）（赵体）。◎ 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》
◎ 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
◎ 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中
国才有真进步。 ——鲁迅《学界三魂》 ▲时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
▲哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工
作上的。
▲希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希
望，便是光明。鲁迅先生的名言：▲时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其
实是无异于谋财害命的。
▲青年们先可以将中国变成一个有声的中国。
大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，
推开了古人，将自己的真心的话发表出来。▲只看一个人的著作，结果是不太好的：你
就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，
采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若呆在
一处，所得就非常有限，枯燥了。感谢观看