六年级上册信息技术 1.4软硬“兼施” 教案 浙江摄影版（新）

第4课??软硬“兼”施
1教学目标
1.了解计算机系统分为软件与硬件,不同的软件有不同的作用。
2.能够选择合适的软件完成相应的任务。
3.通过学习,激发学生学好信息技术的愿望,树立良好的版权意识。
2学情分析
六年级的学生对电脑有一定的了解，而且有一定的操作基础。
3重点难点
重点：
了解计算机系统分为软件与硬件,不同的软件有不同的作用。
难点：
通过学习,激发学生学好信息技术的愿望,树立良好的版权意识
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
一、导入新课
???计算机是一台机器,我们是通过什么让计算机听懂人类的指令,完成人机交流的?是各种各样的软件构建了人与计算机之间沟通的桥梁。
二、教学新课
???(一)硬件与软件
???1.计算机是由硬件和软件两个部分组成的系统。
???2.通常我们把组成计算机的各种设备统称为硬件。
???3.把各种程序和计算机数据统称为软件。
???4.没有安装软件的计算机不能完成任何任务,只有安装了各种各样的软件后,计算机才具备了强大的功能。
???(二)软件大家园
???1.计算机的软件可以分为系统软件和应用软件。
???2.系统软件是很重要的一类软件,尤其是操作系统,它负责将用户的命令翻译成计算机能够识别的语言,并把计算机的处理结果及时地反馈给用户,同时操作系统以为其他软件运行提供了基础。常见的有
Windows系统软件?
如:win98?? windows2000? windows XP?windows2003
Windows是微软公司开发的操作系统,它心图形界面,操作比较简单受广大用户喜欢。
??Linux系统软件?
红旗Linux?????redhat? Linux等
??Linux是开放的系统,大家都可以了解他的内核,而且是免费的操作系统,也受广大用户的喜欢,但他的开发用户很多,出现的版本和界面各不相同。
???3.应用软件
???常见的有office办公软件。
???QQ、MSN聊天软件。
???Photoshop、画图、金山画王是平面图软件。
…………
???4.同学们,你们说一说,你说经常用什么软件,做什么事?
???5.学生交流。
???6.师生交流。
三、练习
???软件是由软件开展商或软件开发者,付出很多心血才完成的,我们要尊重他人的劳动成果,购买使用正版的软件。
四、软件的安装
软件一般需要安装才能使用,下面我们学习软件的安装。
1.教师演示软件的安装。
2.学生实践软件的安装。
3.学生对自己的安装的软件进行操作。
教师巡视指导学生操作。
四、课堂小结
通过今天的学习,你知道了什么?
学生谈一谈本节课的收获。