三年级上册信息技术 14开启网络之旅 教案 闽教版

14、开启网络之旅
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教学目标：?
知识与能力目标：认识IE浏览器，学会通过输入网址上网浏览，学会通过超级链接进行浏览。?
过程与方法目标：以遨游因特网为总体情境，采用比拟方式学习系列名词，独立探究与合作交流相结合，提高学生对上网的认知能力。?
情感、态度与价值观目标：?
通过学习上网，加深学生对网络的了解、提高学生对上网的兴趣，关心同学、帮助同学。?
教学重点：?
学会正确使用IE浏览器上网浏览信息。?
教学难点：?
帮助学生理解为上网而产生的众多新概念。?
教学准备与环境：?
精心选择所上网站，利用好网络教室进行课堂教学。??
一、导入?
同学们一定对上网很感兴趣吧，从今天这一课开始，我们将开始学习上网。出示课题（齐读课题）??
二、新课?
任务一?了解因特网?
我们刚才说的上网，这个网是什么网？?
什么是因特网？?
你家的电脑上网了吗？?
4、你和家人平时会上网干些什么？??
过渡：的确，因特网是一个巨大的信息宝库，有了它，你可以做好多事情，利用好它就可以上知天文，下知地理，那么大家想不想到因特网上冲浪？??
任务二?认识IE浏览器?
怎样才能打开因特网的大门呢？什么是开启因特网的钥匙呢？?
什么是IE浏览器，读一段文字?
3、这把钥匙在哪？怎样使用？?
在桌面上找到IE浏览器的图标，双击打开（指生）?
4、你还有别的办法打开浏览器吗？（指生）?
开启了因特网的大门，要浏览因特网上的信息，现在浏览器又好比一艘“小船”，带着我们邀游。?
5、认识IE窗口?
要驾驶这条“船”，我们首先要熟悉下船上的各种设备?
标题栏（它会为我们指示方向）?
菜单栏和工具栏（我们可以在这里发布命令）?
地址栏（我们在这里告诉它驶向哪里）?
工作区（所有的内容在这里显示，我们可以在这里观赏风景）?
状态栏（它会告诉我们航行状况）?
6、同桌一问一答熟悉IE窗口各个部分??
任务三?输入网址?
1、乘上了小船，接下来我们将驶向第一个目的地，是老师今天要给大家推介的“小精灵儿童网站”，这是一个非常不错的网站哦。它的网上的地址：www.060s.com?
认真听老师读一遍网址，再提示，学生重复一遍?
在哪里输入网址？?
教师演示，输入后敲回车?
5、等待并观察标题栏和状态栏。?
6、成功登录，这里有许多有趣的东西，你们想登录看看吗？比比谁先到达“小精灵儿童网站”?
7、学生练习登陆，提示学生要主动帮助有困难的同学，教师巡视并进行单独辅导，相机进行集中指导。?
任务四：浏览网站?
?到达网站后，我们该怎么浏览网页呢？?
2、?认识超级链接?
在网页上，有许多文字和图片，将鼠标指针指向这些文字或图片，形状会变成一只小手，告诉我们用手中的鼠标去点击它。这样的地方叫“超级链接”，单击链接，我们就可以去浏览自己想看的内容了。?
3、?下面我们来听一首儿歌好不好？教师演示?
4、?同学们想不想看动画片呢？老师今天想看《喜洋洋与灰太狼》
你能帮都是找到吗？（指生）?
?你们想看自己喜欢的动画片吗？学生操作?
?交流：你看了哪一部？?
7、?这个网站还可以干什么？?
三、?课堂小结，拓展延伸?
1、同学们，今天我们在因特网上冲浪你觉得开心吗？这节课你学到了哪些知识呢？?
2、你还知道哪些网站？把它记录下来，我们下一次再来分享。
?四、板书设计。
IE浏览器——桌面（双击）?
输入网址——www.060s.com（回车）