六年级上册科学课件- 杠杆的科学 教科版 (共28张PPT)

课件28张PPT。第一单元 工 具 和 机 械 科教版小学6年级科学上2.杠杆的科学阿基米德 埃及金字塔是古埃及的帝王陵墓。世界八大建筑奇迹之一。金字塔在埃及丶美洲等地均有分布，古埃及的上埃及和下埃及，今苏丹和埃及境内。 大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，占地52000平方公尺。
金字塔1.2杠杆的科学本课要点：1、认识杠杆
2、杠杆的三个重要位置
3、杠杆省力与不省力的规律 在一根棍子的下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，人们常把这样的棍子叫撬棍。而今天我们科学地把像撬棍这样的简单机械称为“杠杆”一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。杠杆的定义：杠杆三个重要位置：支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置用力点：杠杆上用力的位置阻力点：杠杆克服阻力的位置大家仔细想想，生活中还有那些杠杆类工具呢？压水井课本P4，下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。所有的杠杆类工具都是省力的吗？ 杠杆尺如果我在杠杆尺的左边第四格挂上一个钩码，要使杠杆尺保持平衡，我应该在杠杆尺的右边什么位置挂上几个钩码 ？（请同学上台来试一试，并说说你是怎么想的）1. 省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。2. 费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。3. 不省力也不费力的杠杆：
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。杠杆的分类杠杆是省力与不省力与它三个点之间的距离有关。1、认识杠杆尺：
出示杠杆尺,问:它是杠杆吗？找一找支点？观察一下，它还有什么特点。
2、调试杠杆尺：
在两端相同的位置挂相同的钩玛。3、讨论：什么样的情况能能说明用杠杆做事情能省力，什么样的情况下不能省力？在实验中应该收集哪些数据来说明问题？
4、分组实验。
学生实验：自主决定两端挂钩玛的位置和数量（只在左右各选一个位置挂钩玛）。当杠杆尺静止不动时（用力的一端刚好将重物一端撬起来），要把杠杆尺挂钩玛的位置和数量记录下来。（记录表见课本上）
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杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。
在研究杠杆平衡时，我们总是让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂（可直接读出），但在实际中，杠杆也可能是倾斜着平衡的。平衡时的表达式：
动力×动力臂= 阻力×阻力臂，用字母表示就是
F 1 × L1 = F 2 × L2杠杆平衡的条件作业
第二课正式作业1. 抄写课堂上总结的科学概念。
2.完成下列表格：
3.