北师大版>>七年级下册>>4.91 血液 (第2课时)课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版>>七年级下册>>4.91 血液 (第2课时)课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-12 09:00:08 | ||
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文档简介
课件18张PPT。课前提问(2分钟)1.贫血与下列何者有关（ ）。
①血液中的血细胞数量过少 ②血液总量过少
③红细胞中血红蛋白数量过少
④血浆中营养成分过少
⑤血液中红细胞数量过少
A.①③ B.①④
C.③⑤ D.②④
2.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（ ）
A.红细胞 B.白细胞
C.血小板 D.血浆
CD9.1.2 血 液第9章 人体内的物质运输学习目标（1分钟）1.区分红细胞、白细胞和血小板（中考考点）
2.了解人体血量、血型、安全输血的方法
3.血型判定（难点）1.白细胞
①形态：种类有多种，但都有________,会变形
②病症：当白细胞数目增高，说明人体出现_______
③功能：能吞噬病菌，具有_____和_____作用
2.血小板
①形态：形状________，____细胞核
②病症：血友病（血小板过少）
③功能：具有________和_________的作用
3.血液的功能：P29
①运输功能：运输___和__________；（红细胞）
运输___________和废物；（血浆）
②防御和保护功能
③对调节_______有重要作用自学指导一（1分钟）学生自学，教师巡视（4分钟）自学内容：课本第28—29页，找出下列题目的答案。细胞核炎症防御保护不规则无止血凝血氧二氧化碳营养物质体温3.血液的运输功能是由下列哪组成分完成的( )
①血浆②红细胞③白细胞④血小板⑤血清
A.①② B.②⑤ C.①③ D.④⑤A2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血中起主要作用的是( )
A.红细胞 B.血红蛋白 C.白细胞 D.血小板D1.当人体有病菌入侵时，能吞噬病菌起到保护防御作用的血细胞是（ ），血友病患者血液中缺少（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白BC自学检测一（3分钟）学生讨论，教师点拨一（4分钟）1.白细胞（最大、有核）
形态：
结构：
数量：
功能：
异常症：会变形有细胞核(4~10) ×109个／L吞噬病菌，防御和保护炎症炎症P29能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用。白细胞的功能：白细胞数高于正常值，说明人体有炎症；
（划线）2.血小板（最小）
形态：
结构：
数量：
功能：
异常症：不规则无细胞核(1~3) ×1011个／L止血和凝血血友病(笔记)圆饼状，无细胞核 有细胞核不规则，无细胞核运输氧、部分二氧化碳 吞噬病菌 较小 最大 最小 贫血 炎症 血友病 止血、凝血 3.通过完成该表格来认识血细胞4.血液的功能：a运输氧气和二氧化碳
b运输营养物质和废物
c防御和保护
d调节体温最多 自学指导二（1分钟）自学内容：课本第30—33页，思考下列问题。1.血量P30
①人体血量的稳定的意义：维持正常的__________；
②一次性失血不超过_____mL，可自我调节恢复正常；
2.ABO血型系统P30
包括____、_____、_____和____四种血型，
3.输血的原则P30:以输________为原则；
输血时若血型不合，受血者体内红细胞会_________。
4.成分输血P31①贫血患者：输入______；②免疫力差
的患者：输入_______；③出血性疾病：输入_______；
④大面积烧伤的患者：输入_____。
5.献血P32健康成年人献血量为___________mL
学生自学，教师巡视（4分钟）生理活动400A型B型AB型O型同型血凝集成团红细胞白细胞血小板血浆200～300自学检测二（2分钟）1.我国实行无偿献血制度，献血____mL不影响健康( )
A.500 B.800 C.300 D.1000
2.正常成年人人体血液总量约占体重（ ）
A.10%-20% B.12%-20% C.7%-8% D.5-6% 3.在ABO血型系统中，下面输血方案，最佳的是（ ）
A.O型血输给A型血患者 B.O型血输给AB型血患者
C.O型血输给B型血患者 D.AB型血输给AB型血患者CDC血量与血型（1）血型：A型、B型、AB型、O型（2）输血原则：以输同型血为原则（3）不同血型的血相遇，发生红细胞凝集现象。（4）血量（体重7%---8%）正常献血量200ml—300ml1998年起我国实行无偿献血制度，提倡18周岁---55周岁的健康公民自愿献血。学生讨论，教师点拨二（6分钟）注意：有凝聚反应的两种血型不能互相献血，无凝聚反应的两种血型才能互相献血。验证血型的方法献血血型匹配表（难点）O型血为万能供血型，AB型血为万能受血型（笔记）ABO血型之间输血的相互关系（笔记）OABAB即时演练：下表所列出的输血关系中，正确的是（ ）A.①
B.②
C.③
D.④献血者受血者A小结：血液的组成血浆血细胞水、蛋白质等营养物质和代谢废物 运载血细胞，运送养料和代谢废物运输氧及部分二氧化碳吞噬病菌，有防御和保护功能止血和凝血（2分钟）成分：功能：红细胞：白细胞：血小板：2.血液对__________有重要作用
血液是体重的_________
ABO血型系统：____________________________
输血原则：________________体温调节7%~8%A型血、B型血、O型血、AB型血输同型血原则 当堂训练（15分钟）1.血小板的功能是( )
A.携带氧气 B.促进止血，加速血液凝固
C.运输养料和废物 D.吞噬病菌
2.将人血涂片放在显微镜低倍镜下观察，都没有细胞核的一组是( )
A.红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板
C. 血浆和白细胞 D.成熟的红细胞和血小板
3.血细胞中被称为人体与疾病的“斗争卫士”的是 ( )
A.白细胞 B.红细胞
C.血浆中的葡萄糖含量 D.血小板
4.AB型血的人大量失血，可以输以 型血。
5.A型血可以输给 型受血者，最佳是输给 型受血者。BDAA、B、O、AB必做题A或ABA6.下列选项中都不与A型标准血清发生凝集反应的是( )
A.A型血和O型血 B.A型血和B型血
C.AB型血和B型血 D.B型血和O型血
7.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈不能给爸爸输血也不可以给小明输血，爸爸，妈妈，小明的血型可能是（ ）
A.爸爸O型、妈妈AB型、小明B型
B.爸爸O型、妈妈A型、小明B型
C.爸爸AB型、妈妈O型、小明B型
D.爸爸AB型、妈妈O型、小明A型AA8.图为某同学 显微镜下观察到的血涂片视野的一部分，请回答以下问题：
（1）具有止血和加速凝血作用的是【 】，有输送氧气作用的是【 】。
（2）D是_______，有运载血细胞，
运输维持人体生命活动所需要的
物质和体内产生的废物的作用。
（3）患急性炎症时数目增多的
是【 】________
（4）在显微镜下观察到数目最多的细胞是_______。它因富含__________而呈红色。9.完成《优化设计》（选做题）白细胞红细胞血浆ACB血红蛋白
①血液中的血细胞数量过少 ②血液总量过少
③红细胞中血红蛋白数量过少
④血浆中营养成分过少
⑤血液中红细胞数量过少
A.①③ B.①④
C.③⑤ D.②④
2.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（ ）
A.红细胞 B.白细胞
C.血小板 D.血浆
CD9.1.2 血 液第9章 人体内的物质运输学习目标（1分钟）1.区分红细胞、白细胞和血小板（中考考点）
2.了解人体血量、血型、安全输血的方法
3.血型判定（难点）1.白细胞
①形态：种类有多种，但都有________,会变形
②病症：当白细胞数目增高，说明人体出现_______
③功能：能吞噬病菌，具有_____和_____作用
2.血小板
①形态：形状________，____细胞核
②病症：血友病（血小板过少）
③功能：具有________和_________的作用
3.血液的功能：P29
①运输功能：运输___和__________；（红细胞）
运输___________和废物；（血浆）
②防御和保护功能
③对调节_______有重要作用自学指导一（1分钟）学生自学，教师巡视（4分钟）自学内容：课本第28—29页，找出下列题目的答案。细胞核炎症防御保护不规则无止血凝血氧二氧化碳营养物质体温3.血液的运输功能是由下列哪组成分完成的( )
①血浆②红细胞③白细胞④血小板⑤血清
A.①② B.②⑤ C.①③ D.④⑤A2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血中起主要作用的是( )
A.红细胞 B.血红蛋白 C.白细胞 D.血小板D1.当人体有病菌入侵时，能吞噬病菌起到保护防御作用的血细胞是（ ），血友病患者血液中缺少（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白BC自学检测一（3分钟）学生讨论，教师点拨一（4分钟）1.白细胞（最大、有核）
形态：
结构：
数量：
功能：
异常症：会变形有细胞核(4~10) ×109个／L吞噬病菌，防御和保护炎症炎症P29能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用。白细胞的功能：白细胞数高于正常值，说明人体有炎症；
（划线）2.血小板（最小）
形态：
结构：
数量：
功能：
异常症：不规则无细胞核(1~3) ×1011个／L止血和凝血血友病(笔记)圆饼状，无细胞核 有细胞核不规则，无细胞核运输氧、部分二氧化碳 吞噬病菌 较小 最大 最小 贫血 炎症 血友病 止血、凝血 3.通过完成该表格来认识血细胞4.血液的功能：a运输氧气和二氧化碳
b运输营养物质和废物
c防御和保护
d调节体温最多 自学指导二（1分钟）自学内容：课本第30—33页，思考下列问题。1.血量P30
①人体血量的稳定的意义：维持正常的__________；
②一次性失血不超过_____mL，可自我调节恢复正常；
2.ABO血型系统P30
包括____、_____、_____和____四种血型，
3.输血的原则P30:以输________为原则；
输血时若血型不合，受血者体内红细胞会_________。
4.成分输血P31①贫血患者：输入______；②免疫力差
的患者：输入_______；③出血性疾病：输入_______；
④大面积烧伤的患者：输入_____。
5.献血P32健康成年人献血量为___________mL
学生自学，教师巡视（4分钟）生理活动400A型B型AB型O型同型血凝集成团红细胞白细胞血小板血浆200～300自学检测二（2分钟）1.我国实行无偿献血制度，献血____mL不影响健康( )
A.500 B.800 C.300 D.1000
2.正常成年人人体血液总量约占体重（ ）
A.10%-20% B.12%-20% C.7%-8% D.5-6% 3.在ABO血型系统中，下面输血方案，最佳的是（ ）
A.O型血输给A型血患者 B.O型血输给AB型血患者
C.O型血输给B型血患者 D.AB型血输给AB型血患者CDC血量与血型（1）血型：A型、B型、AB型、O型（2）输血原则：以输同型血为原则（3）不同血型的血相遇，发生红细胞凝集现象。（4）血量（体重7%---8%）正常献血量200ml—300ml1998年起我国实行无偿献血制度，提倡18周岁---55周岁的健康公民自愿献血。学生讨论，教师点拨二（6分钟）注意：有凝聚反应的两种血型不能互相献血，无凝聚反应的两种血型才能互相献血。验证血型的方法献血血型匹配表（难点）O型血为万能供血型，AB型血为万能受血型（笔记）ABO血型之间输血的相互关系（笔记）OABAB即时演练：下表所列出的输血关系中，正确的是（ ）A.①
B.②
C.③
D.④献血者受血者A小结：血液的组成血浆血细胞水、蛋白质等营养物质和代谢废物 运载血细胞，运送养料和代谢废物运输氧及部分二氧化碳吞噬病菌，有防御和保护功能止血和凝血（2分钟）成分：功能：红细胞：白细胞：血小板：2.血液对__________有重要作用
血液是体重的_________
ABO血型系统：____________________________
输血原则：________________体温调节7%~8%A型血、B型血、O型血、AB型血输同型血原则 当堂训练（15分钟）1.血小板的功能是( )
A.携带氧气 B.促进止血，加速血液凝固
C.运输养料和废物 D.吞噬病菌
2.将人血涂片放在显微镜低倍镜下观察，都没有细胞核的一组是( )
A.红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板
C. 血浆和白细胞 D.成熟的红细胞和血小板
3.血细胞中被称为人体与疾病的“斗争卫士”的是 ( )
A.白细胞 B.红细胞
C.血浆中的葡萄糖含量 D.血小板
4.AB型血的人大量失血，可以输以 型血。
5.A型血可以输给 型受血者，最佳是输给 型受血者。BDAA、B、O、AB必做题A或ABA6.下列选项中都不与A型标准血清发生凝集反应的是( )
A.A型血和O型血 B.A型血和B型血
C.AB型血和B型血 D.B型血和O型血
7.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈不能给爸爸输血也不可以给小明输血，爸爸，妈妈，小明的血型可能是（ ）
A.爸爸O型、妈妈AB型、小明B型
B.爸爸O型、妈妈A型、小明B型
C.爸爸AB型、妈妈O型、小明B型
D.爸爸AB型、妈妈O型、小明A型AA8.图为某同学 显微镜下观察到的血涂片视野的一部分，请回答以下问题：
（1）具有止血和加速凝血作用的是【 】，有输送氧气作用的是【 】。
（2）D是_______，有运载血细胞，
运输维持人体生命活动所需要的
物质和体内产生的废物的作用。
（3）患急性炎症时数目增多的
是【 】________
（4）在显微镜下观察到数目最多的细胞是_______。它因富含__________而呈红色。9.完成《优化设计》（选做题）白细胞红细胞血浆ACB血红蛋白