人教部编版六年级上册口语交际：意见不同怎么办 课件（16张ppt）

课件16张PPT。 口语交际：
意见不同怎么办读下面的俗语，你有什么感受？　　生活中的同一件事，在不同的人看来却有着不同的意见或看法。“分歧”产生的原因：　　生活中很多事情大家会有分歧，需要协商才能解决，遇到这样的情况，应该怎么办呢？ 　　分小组，从课本上的材
料中选一则讨论，小组成员
分别选择一个角色，从角色
出发阐述对这个问题的看法。事 例有关方面的人 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？普通市民
消防队员
环卫工人
鞭炮厂工人
……关键信息分歧——春节该不该燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹的好处燃放烟花爆竹的坏处目前针对燃放烟花爆竹的政策
事例有关方面的人 十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？司机
交通局工作人员
道路附近居民
环保局局长
……关键信息分歧——要路？要树？认为“要路”的原因认为“要树”的原因交流时需要注意什么？1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。认真听他人发言——2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以
理服人。听全面听仔细对待不同意见的态度——发表自己的意见的态度——尊重平和　　针对课本中的材料，选择一个角色，从这个角色出发阐述自己的看法。观点要鲜明，语言要简洁。分小组表达观点。创设情境，组织表演。1.布置教室。
2.邀请表演者。
3.分发嘉宾卡。
4.表演者准备。
5.表演开始。 市民：放鞭炮是千余年来中华民族庆贺新
年的传统方式，是中华传统文化的具体体现。
燃放烟花爆竹可以增加节日气氛，没有了鞭炮， 　
　　　　　　　　　　就缺少了年味。所以我
　　　　　　　　　　觉得春节应该燃放烟花
　　　　　　　　　　爆竹。 市民：虽然燃放烟花爆竹能增加节日的欢乐气氛，但是由于燃放烟花爆竹会产生有害气体及固体废弃物，不仅污染大气、破坏环境，而且还带来噪声
污染，甚至由于燃放不
当还会危及人身安全。 消防队员：的确如此，燃放烟花爆竹会引发许多安全事故。每逢春节，由于燃放鞭炮而引起的火灾及炸伤手臂、面部或眼睛的
事故屡见不鲜。所以我
觉得春节应该禁止燃
放烟花爆竹。
市民：不能因为存在危险就禁止。可以引导大家安全燃放，或在指定的地点、指定的时间燃放烟花爆竹。这样既可以消除安全隐患，又可以继承传
统，增加节日气氛，
让大家更好地品味过
年的味道。感谢观看