人教部编版六年级上册语文园地二 课件（32张ppt）

课件32张PPT。语文园地二交流平台 本单元有的课文写到了大的场面，如，狼牙山上的激烈战斗，开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。　　如《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略了各个队伍的特色。 平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写？在自己的习作中，你是怎样写场面的？和同学交流。①哨声一响　 拼抢激烈　
　运球过人　 三分球
　　　　　 （　　　　）②动人的旋律　静静地欣赏
　陶醉其中 （　　　）看看下面的几组词，你能联想到什么场面？篮球比赛音乐会读词语，想象场面③眼花缭乱 　 震耳欲聋 　五彩缤纷
　仿佛是白天 　（　　　　 ）④花的海洋 人头攒动
叫卖声 赞叹不已　　
　　　 （　　　　）放烟花逛花市　　接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。读片段，找“点”与“面”。 跑
蹬 弓 跃

落 像猛虎扑食一样腾空而起　　跳高的同学信心十足地站在起跑线
上，只见他摆动双臂，飞快地跑到横杆
前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又
像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上
响起一片掌声。　　跳高的同学信心十足地站在起跑线
上，只见他摆动双臂，飞快地跑到横杆
前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又
像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上
响起一片掌声。　　跳高的同学信心十足地站在起跑线
上，只见他摆动双臂，飞快地跑到横杆
前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又
像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，
飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上
响起一片掌声。交流场面描写的要点： 交代清楚场面的背景，人们才能知道场面是在怎样的自然环境或社会环境中发生的。（1）交代清楚场面的背景。　　真实地再现某一特定场合下的特定气氛，有助于表现所描绘的场面的特点。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。（2）写出气氛。　　场面描写必须先写出某一个特定场合的整个面上的情况，然后还要写出具体的人物形象和人物活动。（3）在写好总体的基础上写具体。　　要理清楚先写什么，后写什么，做到层次分明。（4）要有顺序。　　首行起首字错开两字书写，每行左（除首行）与右边的临界字应在同一竖线上。硬笔书法作品赏析。 正文各行起首字在同一直线上，各行尾字在同一直线上，标点符号占一字。　　注意：无论是横写式还是竖写式，落款文字都尽量不要超过正文首尾，或与之相齐。落款的字体要略小于正文，以显构图上的和谐。下面是两位同学的书写作品。我们也来试着写一写，举办一次书写作品展览。活动指导：
（1）书写要正确，不出现错别字和书写不规范的字。书写时要
注意行款整齐、布局合理。
可以适当添加花边等美化自
己的作品。 （2）在班级内评选出优秀的书写作品，在教室里办一次书写作品展览。可以制作成展览板，也可以张贴在黑板报上。　　（3）组织同学参观展览，可以提出自己的意见或者建议，结合优秀作品找出自己在书写上存在的毛病，不断提高自己的书写水平。词句段运用读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。 “只听见”的反复运用起到了强调作用，突出了升旗鸣炮时“全场肃静”的气氛。在这个庄严的时刻，广大人民群众屏气凝神，翘首望着徐徐上升的国旗，没有任何喧哗。 “是那么”在这里表示程度，这个词
语的反复运用突出表现了草原上空气与众
不同的特点。突出某种感情　
强调某个意思
加深读者印象有意重复同一个词语或句子。写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。◇ 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场
上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
◇ “我还有作业没完成，不能和你一起去
玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 这两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。这样的词语还有：一个字：讲、问、答、喊、嚷、吼、曰、论、叫……两个字：商议、赞叹、责备、告诉、数落、质问、回
答、讨教、请教……三个字：打圆场、咬耳朵……四个字：窃窃私语、自言自语、喃喃自语、交头接耳、
异口同声……哪位同学能不用“说”来说话呢？◇ “既然这样，你以后再也不要来找我玩
了！”话一出口，我就后悔了。
◇ 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：
“你的眼睛怎么肿了？”哪位同学能不用嘴巴来说一说呢？日积月累◎ 鞠躬尽瘁，死而后已。 ——[三国]诸葛亮
◎ 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——[三国]曹植
◎ 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲
◎ 位卑未敢忘忧国。 ——[宋]陆游◎ 鞠躬尽瘁，死而后已。 出自诸葛亮的《后出师表》。意思是：（我一定）勤勤恳恳，不辞劳苦，小心谨慎地办事，为国家大事用尽我的力量，一直到死为止。◎ 捐躯赴国难，视死忽如归。 出自曹植的《白马篇》。意思是：为了解
除国难献身，把死亡看做回家一样。◎ 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 出自宋朝李纲之口。意思是：老祖宗的疆
土，应该用生命来守卫，哪怕是一丁点儿都不
可让给外人。◎ 位卑未敢忘忧国。 出自陆游的《病起书怀》。意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。根据情境填入恰当的句子。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”作为一名军人，
我相信，如果祖国有难，我和我的战友们必定挺
身而出，浴血战场。敬爱的周总理把自己的毕生精力、全部心血无私
地奉献给了中国革命和中国人民，为我们树立了
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”的光辉榜样，赢得了
全国人民的无限爱戴。捐躯赴国难，视死忽如归鞠躬尽瘁，死而后已1.2.我会运用我还知道常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——[汉]司马迁先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——[宋]范仲淹《岳阳楼记》天下兴亡，匹夫有责。 ——[清]顾炎武苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——[清]林则徐《赴戍登程口占示家人》感谢观看