15.3《怎样使用电器正常工作》教案

《怎样使用电器正常工作》
知识与技能
1．知道电器铭牌上标出的一些参数的意义，能区分额定电压和实际电压，能区分额定功率和实际功率．
2．学会用伏安法测量电器的功率．
过程与方法
1．通过观察比较小灯泡亮度变化的实验过程，会使用滑动变阻器控制灯泡的亮度，知道灯泡正常发光的亮度有差异的原因．
2．通过测量小灯泡额定功率的过程，知道什么是“伏安法”．
情感、态度与价值观
培养学生观察实验的兴趣和动手做实验的习惯，从观察实验中感悟实验的意义．
教学重点
1．能区分额定电压和实际电压，能区分额定功率和实际功率．
2．学会实验设计、测算小灯泡的电功率．
教学难点
学会实验设计、测算小灯泡的电功率.
多媒体课件；电源、开关、导线若干、电流表、电压表、滑动变阻器、不同规格的小灯泡。
一、新课导入
师：请同学们思考两个问题。1、电功率是表示什么的物理量?2、有哪些计算的方法?
你知道灯泡铭牌上所标示数的意义吗？
生：思考后回答.
二、新课教学
(一)研究额定电压和额定功率
[活动1]：观察小灯泡的亮度变化
1.观察小灯泡的标出值，U＝________V.
2.根据课本第95页电路图连接电路，并按要求进行实验，一要观察电流表、电压表的示数；二要观察灯泡亮度的变化．启发学生总结得出以下结论：
(1)当加在灯泡上的电压等于灯泡上标出的电压时，灯泡能正常发光.
(2)若高于标出的电压时，灯泡发光很强，甚至被烧毁.
(3)若低于标出的电压时，灯泡发光很弱，甚至看不出发光.
通过实验，使学生认识到用电器上标明的电压值，指灯泡正常工作时的电压；用电器上标明的电功率值，指灯泡正常工作时的电功率，在此基础上引出：
额定电压U额：用电器正常工作时的电压.
额定功率P额：用电器正常工作时的功率.
额定电流I额：用电器正常工作时的电流.
实际电压U实：用电器实际工作时的电压.
实际功率P实：用电器实际工作时的功率.
实际电流I实：用电器实际工作时的电流.
结论：
(1)若U实>U额，则P实>P额；
(2)若U实＝U额，则P实＝P额；
(3)若U实师：实际功率和额定功率有什么区别？灯泡亮度和什么功率有关？
生1：在日常生活中，我们常常提到某用电器“正常工作”，灯泡“正常发光”．这里提到的“正常工作”和“正常发光”就是指这些用电器是在各自额定的电压下工作．例如一只标
有“220V　100W”字样的灯泡，额定功率就是“100W”，它是在额定电压下工作时的功率，是反映用电器性能的参数．电功率是反映电流做功快慢的物理量，即指在单位时间内电流所做的功，而实际上用电器并不总是在额定电压下工作．所谓的实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率，是随实际电压变化的.
生2：灯泡的亮度由实际功率决定.
(二)测算小灯泡的电功率
[活动2]：测算小灯泡的电功率
1.制订计划与设计实验
(1)点拨思路：电功率的计算公式是什么？
生：P＝UI.
师：由P＝UI可以看出，要测小灯泡的功率需测量的物理量有哪些？
生：灯泡两端的电压U与灯泡中的电流I.
师：如何使小灯泡两端电压正好等于其额定电压呢？
生：串联滑动变阻器，调节小灯泡两端电压.
(2)指出根据电路图需选择的器材、仪器有哪些．画出实验装置图.
(3)为测小灯泡的额定功率和实际功率，应设计怎样的记录表？
强调学生要观察各种情况下灯的发光情况的记录.
2.进行实验与收集数据
(1)找一生试述实验的步骤.
师强调注意的问题，并总结步骤如下：
①按设计电路图连接实物；
②检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，此时注意观察电压表的示数．当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数，代入公式P＝UI算出小灯泡的额定功率；
③调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P＝UI算出小灯泡此时的实际功率；
④调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P＝UI算出小灯泡此时的实际功率；
⑤整理实验器材.
电压(V)
电流(A)
灯泡发光情况
电功率(W)
U＝U额
U＞U额
U＜U额
(2)学生进行实验，教师巡回指导.
①解决同学们在实验中遇到的疑难问题.
②指导学生掌握正确的操作方法和实验技能.
③掌握实验的进展，记录下实验做得好的小组.
3.交流与合作
实验后再与周围同学交流．回答课本上的两个问题.
教师了解学生交流的情况.
三、经典例题
例题1：在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ）
A、0~3V 0~0.6A
B、0~15V 0~0.6A
C、0~15V 0~3A
D、0~3V 0~3A
例题2：在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择____节干电池，
（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为___________________________________.
（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。
例题3：一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？
四、布置作业：
掌握测算小灯泡的电功率。
板书设计
15．3　怎样使用电器正常工作
一、额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率
二、测算灯泡的电功率
1．实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率
2．实验原理：P＝UI
3．设计与进行实验
4．实验数据
电压(V)
电流(A)
电功率(W)
灯泡发光情况
U＝U额
U＞U额
U＜U额
5.实验结论
当U实＝U额时，P实＝P额 用电器正常工作
当U实当U实>U额时，P实>P额 用电器容易被烧坏
灯泡的亮度由实际功率决定
教学反思
略.