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小学信息技术（粤教版）第二册上第6课时教学设计
课题 防范网络陷阱与计算机病毒 单元 六 学科 信息技术 年级 五
学习 目标 （１）认识网络陷阱的手段和应对防范策略。 （２）了解什么是计算机病毒及病毒的来源和危害性。 （３）了解计算机病毒感染后的常见症状。 （４）了解计算机病毒的基本特征和种类。 （５）了解常见的杀毒软件。 （６）初步掌握杀毒软件的安装、升级和进行查杀病毒的基本方法。
重点 （１）汇总、整理各种网络陷阱和潜在危害应对措施的资料。 （２）小组合作：通过网络搜索引擎，收集计算机病毒和防范措施的相关资料。
难点 安装杀毒软件和清除计算机病毒的基本操作方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，请仔细看看课本贝贝和玲玲的对话内容，想想自己平时生活中有没有遇到类似的经历。请一些同学来说说。 学生思考，回答老师的问题。 联系生活实际，引起学生的兴趣。
讲授新课 现在我们先来深入了解一下关于网络陷阱防范的一些资料吧，我们既然已经学会了用搜索引擎，那么现在请每位同学从网上去收集一些有关网络陷阱的信息资料，然后各个小组选一名代表作汇总、整理。 自己搜索、小组汇总、整理。 巩固、练习以前的知识。
教师展示学生的汇总信息，点评。 观察 对学生成果肯定
请同学们参考课本“小妙招”的“防范网络陷阱小提示” 的做法，列出防范网络陷阱的要领清 单，说说这样做的好处，并且看看自己哪些没做到的，做上标记，提醒自己注意。 列出清单 提高学生的归纳 概括能力。
课件展示“熊猫烧香”的案件过程：２００６年１２月的一天，中国的许多电脑用户突然发现自己电脑的文件图标都换成了一个熊猫烧香的图案， 同时电脑运行非常缓慢……两个月后一个叫李俊的人被铐上了手镣，带进了派出所。 观察、反思 让学生引以为戒。
请仔细阅读课本，回答以下问题： １．计算机病毒是什么东西？ ２．制造计算机病毒是一种什么行为？ ３．计算机病毒有哪些基本特征？ ４．你能列举一些计算机病毒吗？ 回答：计算机病毒是一些心术不正的人恶意制造的计算机程序。它会对计算机进行不同程度的破坏。回答： 制造计算机病毒是一种犯罪行为。回答： 计算机病毒具有传染性、破坏性、潜伏性、可触发性等基本特征。回答： 计算机病毒有熊猫烧香、ＣＩＨ病毒、冲击波病毒、ＱＱ消息尾巴木马等。 提高学生的阅读、 分析能力。
现在我们小组合作，围绕课本５７页表格的问题，利用搜索引擎去搜索有关计算机病毒及其防范的一些相关问题，然后汇总、记录在Ｗｏｒｄ文档中，看哪个小组对计算机病毒防范最有办法。 搜索信息资料， 汇总、记录在Ｗｏｒｄ文 档中。 提高收集信息、 加工处理信息的能力。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？请一位同学说说。网络在带给我们方便与快乐的同时，也可能存在这样或那样的安全隐患，同学们在日常的网络使用中，要树立安全防范意识，让网络陷阱和计算机病毒远离我们。 回答、总结 回顾、思考，提 高学生归纳提炼内容的能力，强化学生的思想意识。
板书 防范网络陷阱与计算机病毒
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(共15张PPT)
第6课 防范网络陷阱与计算机病毒
小学信息技术（粤教版） 第二册上B版教材
新知导入
同学们，请仔细看看课本贝贝和玲玲的对话内容，想想自己平时生活中有没有遇到类似的经历。请一些同学来说说。
新知讲解
现在我们先来深入了解一下关于网络陷阱防范的一些资料吧，我们既然已经学会了用搜索引擎，那么现在请每位同学从网上去收集一些有关网络陷阱的信息资料，然后各个小组选一名代表作汇总、整理。
一、设置任务、搜索资料
展示学生的汇总信息，点评。
请同学们参考课本“小妙招”的“防范网络陷阱小提示” 的做法，列出防范网络陷阱的要领清单，说说这样做的好处，并且看看自己哪些没做到的，做上标记，提醒自己注意。
2006年12月的一天，中国的许多电脑用户突然发现自己电脑的文件图标都换成了一个熊猫烧香的图案， 同时电脑运行非常缓慢……两个月后一个叫李俊的人被铐上了手镣，带进了派出所。
请仔细阅读课本，回答以下问题：
１．计算机病毒是什么东西？
计算机病毒(Computer Virus)：计算机病毒是一些心术不正的人恶意制造的计算机程序。它会对计算机进行不同程度的破坏。
２．制造计算机病毒是一种什么行为？
制造计算机病毒是一种犯罪行为。
３．计算机病毒有哪些基本特征？
计算机病毒有熊猫烧香、ＣＩＨ病毒、冲击波病毒、ＱＱ消息尾巴木马等。
４．你能列举一些计算机病毒吗？
计算机病毒具有传染性、破坏性、潜伏性、可触发性等基本特征。
二、认识与防范网络陷阱
可能的陷阱 潜在危害 应对措施
1.中奖消息 诈骗钱财 不予打开，不阅读
2.网上有奖调查 套取个人资料，如邮箱地址等；发布垃圾邮件 不予理会
3.陌生的奇怪邮件 隐藏病毒或木马 不打开，立即删除
4.网友的见面邀请 危及人身财产安全 不与网上认识的网友单独见面
5.上网赚积分换取奖品 套取个人信息，入侵电脑 不轻信诱惑
6.价格低廉的网上商城 虚假伪劣产品骗取钱财 不贪图便宜
7.网上汇钱换游戏装备 诈骗钱财 勿轻信，注意保护个人资料
…… …… ……
防范计算机病毒
认识杀毒软件：
对付计算机病毒的最佳方法就是预防，下面列举了几种预防病毒的常用方法。（1）不使用盗版和来历不明的软件，不随便打开不明电子邮件及其附件。（2）使用软盘、光盘或U盘时，先要用杀毒软件进行检测。
（3）安装杀毒软件与防火墙，定期检测系统与清除病毒。
（4）及时为软件系统打补丁，及时升级病毒库。
（5）重要数据要做好备份，以免遭到病毒破坏而丢失数据。
（6）了解病毒预告，及时做好预防。
课堂练习
表6-1 防范网络陷阱
可能的陷阱 潜在危害 应对措施
1.中奖消息 诈骗钱财 不予打开，不阅读
2.网上有奖调查 套取个人资料，如邮箱地址等；发布垃圾邮件 不予理会
3.陌生的奇怪邮件 隐藏病毒或木马 不打开，立即删除
4.网友的见面邀请
5.上网赚积分换取奖品
6.价格低廉的网上商城
7.网上汇钱换游戏装备
……
拓展提高
每年11月22日是《全国青少年网络文明公约》的推广日，我们要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，提高网络文明素养和自我保护意识。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
课堂总结
当我们兴致勃勃地上网的时候，可能会有各种各样的网络陷阱和病毒在等着，它们往往以形形色色的诱惑包裹着，我们一定要擦亮眼睛，提高防范意识，文明使用计算机。
课后大家可尝试安装杀毒软件，进行检测系统与清除电脑病毒。
板书设计
《全国青少年网络文明公约》
认识与防范网络陷阱
认识与防范计算机病毒
作业布置
在防范计算机病毒方面，你还有哪些好的方法？可与同学或家长进行讨论，看谁的点子多、方法好！
谢谢
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