青岛版七年级上册数学课件4.3 数据的整理（11张PPT）

课件11张PPT。 4.3 数据的整理 1、商场售货员李阿姨一天内售出了20双运动鞋，依卖出的
先后顺序记录下每双鞋子的尺码（单位：厘米）：
24.5 27 23.5 24 24.5 25 26 26 24 24.5
27 25 24.5 25 24.5 23.5 25 26 24 24.5为了能够清楚地了解当天各种尺码的运动鞋卖出的数量，应当
怎样整理上面的这些数据？请你帮李阿姨填写下表：2364322、从上面的表格中，你能得到哪些信息？ 3.学校阅览室为了更好地服务同学，管理员老师记录了两
周内（每周5天）每天的读者人次，结果如下（单位：人次）：
183, 209, 195, 178, 204, 215, 191, 208, 167, 197.
可以看出，10天中来阅览室看书的人次，最多的一天为 人次，
最少的一天为 人次。215167想一想在以上问题中，你还有其他的分组的方法吗？在问题1中，还可以按生产运动鞋的厂家进行分组。对于问题3，也可以按年级或班级将读者人数进行分组。 由此可以看出，对数据进行分组整理，就是将收集到的所有数
据，按照一定的标准划分为若干组。通过对杂乱无章的数据进
行分组整理，可以比较清晰地掌握数据的整体分布情况。解：（1）根据题意，列表如下：97，92，93，9192589,87,80,89,81,88,82，
85,81,82；1075,73,79,75,76,76,79，
70,73,70；1061,64,69,60,63,67,64,
62,66,65,63；1154,58,54,52；40七年级数学测验抽样统计表（2）在这个样本中，不及格的有4人，所以不及格率为：

由此估计七年级在这次测验中，成绩不及格的人数约为：
400×10﹪=40（人）1.下列数据是七年级一班50名同学的出生月份的调查记录：
2, 12 ，9， 8 ，11, 5, 7, 11， 6， 4 ，
11, 8， 5, 7， 2, 7， 2， 12， 1, 9，
9，11, 3， 8， 6，3，10， 8， 11，5，
12， 2， 4， 7， 8，1， 9， 10， 5， 3，
8， 6， 12， 3， 8， 10， 4， 7，9，12.
（1）请将以上数据重新分组，使全班同学对每个月出生人数的情况一目了然。
（2）根据分组整理的结果，请你立即说出该班本月（10月份）过生日的同学有多少人？练习探索与创新1、某商店为了了解顾客对图书的需求情况，对某天售出的图书进行了分类整理，结果如下表：（1）补全上表，并求出当天共售出多少本书；
（2）根据调查结果，你认为该书店应多进一些哪一类的图书？1、通过本节课的学习，你对收集数据的整理方法有哪些了解? 2、如何适当的对数据分组?课堂小结