课件58张PPT。登鹳雀楼[唐]王之涣 王之涣（688—742） 字季凌，祖籍晋阳（今山西太原）。盛唐时期的诗人，以善于描写边塞风光著称。他的代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。 登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。 登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。找出不认识的字，再查字典，注音。lóuyījìnyùqiónɡcénɡhuánɡ数云 朵楼依尽黄层欲穷楼依尽黄层将这些字按结构分类。左右结构上下结构上中下结构半包围结构 左窄右宽。“米”的横与“木”的横大致持平，“女”撇点的折点在竖中线上。重点字书写指导lóu楼部首：木结构：左右书写指导：yī依部首：亻结构：左右书写指导： 左窄右宽。“衣”的点在竖中线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。读诗歌，划节奏。登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。//// 自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。白日依山尽靠着一读，解句意，知诗意尽诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。诗中景诗中画滚滚流入大海黄河入海流 诗意：滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。诗中问诗中景诗中画黄河水浩浩荡荡向大海奔流。 诗人真的看到黄河奔流入海了吗？ 诗人想象黄河从此处经过，一直奔流入海，“入海流”点明了黄河流经的方向。欲穷千里目，更上一层楼。夸张的说法，指看到很远的地方想要尽再 诗意：若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。诗中理站得高才能看得远。 根据诗意，展开想象，你看到了一幅什么样的画面？二读，看画面，想诗境 一轮红日正依山傍岭慢慢地沉没，火红的晚霞烧红了半边天；滚滚黄河水汹涌奔腾着流入大海，气势磅礴。看到这样的景象，我强烈地感觉到只有站得高才能看得远。白日依山尽，黄河入海流。远景近景对仗工整所
见三读，品诗味，体诗情所
感欲穷千里目，更上一层楼。 前两句诗对仗十分工整，“ ”和“ ”两种景物相对，“ ”和“ ”两种色彩相对，“ ”和“ ”两个动词相对，“ ”和“ ”两个数字相对，构成了形式上的美感。白日黄河白黄依入千一想一想填一填登鹳雀楼登楼所见白日依山（实景）黄河入海（想象）登楼所感欲穷千里目（博大胸怀）更上一层楼（包含哲理） 《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于诗，写出了诗人积极向上的
精神，告诉我们“只有站得
高才能看得远”的道理。 凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 [译文] 纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，春风是吹不到玉门关一带的。悬崖挂块大白布，
千人万人捉不住。
好似千军万马吼，
疑是银河飞下谷。点击播放猜谜语望庐山瀑布[唐]李 白望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。pùbùlúyānyáochuān找出不认识的，再查字典，注音。观瀑布瀑布炉烟遥川写一写，将这些字按结构分类。上下结构上下结构照炉烟挂川独体 左窄右宽。“火”首笔点在横中线上，捺改点；“户”撇沿竖中线撇向“火”下。重点字书写指导lú炉部首：火结构：左右书写指导： 李白（701-762） 字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，唐代伟大的浪漫主义诗人，也是我国诗坛上最伟大的诗人之一。其主要作品有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。学习古诗第一步：知诗人学习古诗第二步：解诗题望庐山瀑布看 在江西九江的南边，以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉 从山上突然而又猛烈地流下来的水读诗歌，划分节奏。望庐山瀑布
[唐] 李 白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。//////// 自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。学习古诗第三步：明诗意日照香炉生紫烟香炉峰，在庐山北部照耀 日光透过云雾，远望如紫色的烟云如何理解“生”字？ “生”有升腾之意。从“生”字我们能感受到云雾仿佛从山中不停地弥漫出来，就像香炉里升起的烟。一个“生”字就把香炉峰描绘成了一个仙境，把云雾写活了。遥看瀑布挂前川从远处看悬挂河流，诗中指瀑布“遥看”说明了什么？ 瀑布高大，只有远远地看，才能看出它的全貌。体会“挂”字之妙。 “挂”字化静为动，惟妙惟肖地写出了遥望中的瀑布悬挂于山间的样子，表现了瀑布高、直、陡的特点。飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。形容瀑布流得很快，像飞一样极高的天空指很高很高怀疑从哪些字词可以感受到瀑布流速之快？从哪些字词可以感受到瀑布之长？哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理活动？飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布银河比喻夸张疑“疑”字用在这里有什么作用？ “疑”字表明这是诗人的想象，为全诗蒙上了一种恍恍惚惚、亦真亦幻的艺术色彩。写山高水急瀑流直泻 “三千尺”是虚数，并非实指。这是以夸张的手法极写瀑布从高处喷涌而出、一泻千里的雄伟气势，使人自然联想到山的高大险峻。 思考：庐山瀑布真的有“三千尺”吗？这样写的好处是什么？根据诗意，想象画面。 红日高悬，照耀着香炉峰，峰顶烟云弥漫、飘动，这烟云透过阳光呈现出一片紫色，绕着香炉峰袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，瀑布仿佛一条巨大的白丝带高高地挂在悬崖绝壁之间。 那瀑布飞流直下，溅起了无数晶莹的水花，发出震耳欲聋的声响，仿佛千军万马奔腾而来。我被深深
地震撼了，这瀑布应该
是从九天银河直落下来
的吧？学习古诗第四步：悟诗情望庐山瀑布生紫烟挂前川三千尺落九天遥看联想雄伟壮丽 《望庐山瀑布》这首风景诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了瀑布的雄伟壮丽，
抒发了诗人对大自然的赞
美之情，充分表现了诗人
的浪漫情怀。新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才庐山奇云李白诗中的夸张句白发三千丈，缘愁似个长。 ——《秋浦歌》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——《北风行》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》一、将下列诗句补充完整。1.欲穷千里目，___________。
2.______________，遥望瀑布挂前川。
飞流直下_______，疑是河________。更上一层楼日照香炉生紫烟三千尺落九天新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才二、给加点字选择正确的解释。1.白日依山尽（ ）
①依靠 ②同意 ③按照
2.欲穷千里目（ ）
①需要 ②将要 ③想要①③朗读课文。背诵课文。 朗读指导：读的时候，要边读边想象诗句所描绘的画面，体会诗的意境和诗人的情感。《登鹳雀楼》应用高昂有力的语调朗读。第一、三句读时语势是上升的，第二、四句应该慢慢降落。其中，“尽”字应提高声量并拖长读，“流”字仅拖长读即可。 《望庐山瀑布》则应用高昂、豪迈的语气来读。读“飞流直下”，吐字要强劲、响亮；而读“三千尺”，可拖长读，以增强气势。最后一句语速放慢，读出无限遐想的感觉。读时注意停顿和重音。 背诵指导：背诵课文建立在熟读课文之上，边想象边背诵。读诗句，想画面，再用自己的话说一说。白日依山尽，黄河入海流。 示例：阳光下，激越的瀑布从峭壁上一泻千尺，放眼望去，仿佛是银河自云端坠落。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 示例：远处连绵不断的群山之上，一轮夕阳正缓缓落下，滚滚的黄河水一路奔流，进入无边无际的大海。读一读，记一记。 指导：以上四组词语体现了不同的构词方式。二字词语是由两个意思相近或相对的字组成，如“穷”与“尽”相近，“烟”与“云”相对。它们构成的四字词语格式也很dié烟云 烟消云散相似。如“山穷水尽、烟消云散”，都是第一、三字相对，第二、四字相近或相对，而且每组词语中后一个词比前一个词表达的意思更具体。山高水长山遥路远根据诗意，给诗配画，并给画作取个名字。
开展古诗朗诵会。（任选一首你喜欢的古诗）谢谢观看！
