一年级上美术 早餐 教案 北京课改版

科 目
美 术
主备人
朱春凤
复备人
第 一 册
第 单元
第 14课
第一课时
第　 页
题目
早餐
设计
理念
激发学生动手兴趣。培养学生创新精神和实践能力。为促进学生发展而进行评价。
教学
目标
知识技能目标：1·了解饮食文化以及营养用餐与身体健康的关系。
2将记忆中的食品用泥工方法表现出来，体现色彩鲜艳形状美观。
情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）激发学生热爱生活和表现生活的兴趣。
课前准备
教
师
橡皮泥作品
学
生
橡皮泥
重点
根据记忆中的食品形状，色彩，模仿制作完成一组早餐作品。
难点
表现方法的运用。
课型
表现课
授课日期
教 学 过 程
复 备
一导入
同学们今天都吃早餐了吗？
吃的什么？
今天我们就来当回 小小厨师，做一顿早餐好不好？
二授课
问：怎样才能当好小厨师呢？
做的要像，颜色要漂亮。
1首先来欣赏一些早餐图片资料。
学生展示自带的图片。
2启发学生记忆 表述
说说早餐的种类 形状 颜色。
种类：中餐 西餐 民间等
形状：圆 椭圆 长方形 条状 水果形 动物形等。
有的还有网纹。
颜色：多为白色，米色，也有红色等。
3欣赏橡皮泥作品。
A麻花 问：是什么做的？
B小包子 问：什么做的？怎么做的？
欣赏油饼 摊鸡蛋等。
4、学生制作
学生制作1－2种小食品，然后放在绘画的餐盘上。
也可集体合作。
织学生参观。
评述：说说谁或哪组做的好？
评出优秀小厨师。
三、小结
说说你们对自己的作品满意吗？
你认为吃早餐有什么用？
(促进身体健康发展，有利于学习工作)
板
书
设
计
8 早 餐
作
业
书面作业
实践作业
做出你爱吃的早餐
自
评
教
学
备注