18 只有一个地球 课件（27张PPT)

课件27张PPT。18 只有一个地球带着问题自读课文：课文是从哪几个方面来介绍地球的？地球的美丽——“这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”
地球的渺小——“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”
地球资源有限——“地球所拥有的自然资源也是有限的。”
地球是唯一的——“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”读第1自然段，感受地球的美丽。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。地球人类的母亲生命的摇篮打比方读第2自然段，感受地球的渺小。 在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 读第3、4自然段，从“自然资源有限”的角度感悟“只有一个地球”。地球为人类生存提供了哪些资源？文中哪句话写出了地球的慷慨无私？ 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。照应地球上的资源是无穷无尽的吗？ 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。说明地球上的自然资源有限。举例子 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。本来 可再生资源已遭到破坏，突出了现在的不可再生性。 人类在利用这些资源时出现了哪些问题？会有什么后果？随意毁坏不顾后果滥用化学品资源不可再生生态灾难威胁生存 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。40万亿千米地球是适合人类居住的唯一星球。 读第5～7自然段，从“目前人类无法移居”感悟“只有一个地球”。 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。 读第8、9自然段，体会“只有一个地球”的深刻含义。我们要精心保护地球。造福于子孙后代保护地球的生态环境（点明中心）而渺小只有一个地球别无去处环境人类出路资源美丽精心保护有限珍爱家园，保护地球 本文采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。世界地球日 每年的4月22日为“世界地球日”。这是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意
识，促进资源开发与环境
保护的协调发展，进而改
善地球的整体环境。一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
晶莹（jīnɡ jīn） 遨游（ ào áo ）
泛滥（làn luàn） 威胁（xié xéi）
慷慨（ɡài kǎi） 璀璨（cuǐ cuí）√ √√√√√······二、指出下面的句子所使用的说明方法。
1.地球是一个半径约为6400千米的星球。
（ ）
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
3.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经
过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（ ）列数字作比较举例子三、按要求写句子。
1.地球是一个半径约为6400千米的星球。(缩写句子)
__________________________________
2.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
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__________________________________地球是一个星球。人类怎么能指望地球被破坏以后再移居
到别的星球上去？ 关键句：
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（2）地球所拥有的自然资源也是有限的。
（3）只有一个地球，如果它被破坏了，我
们别无去处。 课文从宇航员遥望地球引入，写了——
“地球的渺小”
“自然资源有限”
“目前人类无法移居到其他星球”。 课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出对地球的介绍；接着，从地球在宇宙中很渺小、人类活动范围很小、地球拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；最后，用科学家研究的成果证明：当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住，并得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心地保护地球，保护地球的生态环境。 因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。现象：
农业生产——滥用化学除草剂、杀虫剂
工业生产——乱排不经处理的污水
日常生活——生活污水随意排放
宣传语：
树立节约意识，倡导节约行为。
人人参与环境保护，个个争当绿色天使。 1.同桌讨论，撰写一则宣传环保的公益广告语或画一幅环保宣传画。
2.写一篇课文读后感。感谢观看