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班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语二年级上册
Unit 3 My friends
Lesson 2习题
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
He is big. She is short. She is pretty.
（ ） （ ） （ ）
He is handsome. He is tall. She is thin.
（ ） （ ） （ ）
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I have a new classmate. A．他长什么样子？
（ ）2．Boy or girl? B．她又高又漂亮。
（ ）3．What does he look like? C．我有一个新的同学。
（ ）4．What does she look like? D．是男孩还是女孩？
（ ）5．He is tall and thin. E．他又高又瘦。
（ ）6．She is tall and pretty. F．她长什么样子？
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．What does he look like? A．A boy.
（ ）2．What does she look like? B．He is short and thin.
（ ）3．Boy or girl? C．She is tall and pretty.
人教新起点小学英语二年级上册
Unit 3 My friends
Lesson 2习题答案
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√×√
√×√
二、读句子，选中文，填字母编号。
1-6．C D A F E B
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．B C A
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人教新起点小学英语二年级上册
Unit 3 My friends
Lesson 2 教学设计（P21）
课题 Unit 3 My friends Lesson 2 单元 第三单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习四个单词：new。 2、能够在情境中学习与运用句型： -- What does he look like? -- He is tall. -- What does she look like? -- She is tall and pretty. 二、语言知识 1、能够了解英语中谈论人物特征的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习四个单词：new。 2、能够在情境中学习与运用句型： -- What does he look like? -- He is tall. -- What does she look like? -- She is tall and pretty.
难点 1、能够在情境中学习与运用句型： -- What does he look like? -- He is tall. -- What does she look like? -- She is tall and pretty.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P20的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）复习词汇：tall, big, handsome, short, thin, pretty。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇：tall, big, handsome, short, thin, pretty。
Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生玩打地鼠的游戏，哪个单词出现了，就说出哪个单词。 学生玩打地鼠的游戏，哪个单词出现了，就说出哪个单词。 进一步复习词汇：tall, big, handsome, short, thin, pretty，锻炼反应能力。
Look and answer 教师播放课件，呈现任务要求、问句、图片和句式，要求学生看图片，回答问题，补充形容词。 学生看图片，回答问题，补充形容词。 在语境中初步学习句型： What does he / she look like?
Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P21 Look, listen and repeat 的视频， 点击播放视频，引导学生看视频，初步感知学习课文内容。 学生看视频，在教师的引导下，初步学习课文内容。 初步学习课文内容。
Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P21 Look, listen and repeat 的视频， 点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。 学生看视频，跟读句子。 跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P21 Look, listen and repeat 的内容，要求学生打开课本P21，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P21，全班同学共同朗读课文内容。 锻炼认读句子的能力。
Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字内容，要求学生看图，读句子，了解游戏规则。 学生看图，读句子，了解游戏规则。 了解游戏规则，为玩游戏做好准备。
Guess and play 教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字内容，要求学生读句子，全班同学尝试猜出课本人物。 学生读句子，全班同学尝试猜出课本人物。 在游戏中进一步巩固本节课的核心句型。
Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，四个同学为一组，每位同学在纸上写下自己在班里最好的朋友的名字，其他同学通过提问，完成猜测活动。 学生看课件，四个同学为一组，每位同学在纸上写下自己在班里最好的朋友的名字，其他同学通过提问，完成猜测活动。 能够在情境中学习与运用句型： -- What does he look like? -- He is tall. -- What does she look like? -- She is tall and pretty.
Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 3 My friends Lesson 2 P21 I have a new classmate / friend. -- Boy or girl? -- A boy. -- What does he look like? -- He is tall. -- What does she look like? -- She is tall and pretty.
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(共24张PPT)
人教新起点 二年级上
Lesson 2
Unit 3 My friends
Let’s chant
看视频，唱歌谣。
big
short
handsome
Look and say
看图片，说单词。
tall
pretty
thin
Look and say
看图片，说单词。
Let’s play
tall
handsome
打地鼠游戏，哪个单词出现了，就说出哪个单词。
short
pretty
thin
handsome
big
short
big
handsome
thin
thin
pretty
short
tall
pretty
Look and answer
看图片，回答问题。
She is ________.
tall
He is __________.
big
What does she look like?
What does he look like?
She is ________.
thin
He is __________.
short
Look and answer
看图片，回答问题。
What does she look like?
What does he look like?
She is ________.
pretty
He is __________.
handsome
Look and answer
看图片，回答问题。
What does she look like?
What does he look like?
Watch and learn
看视频，初步学习课文内容。
Watch and learn
看视频，初步学习课文内容。
Boy or girl?
Dad, I have a new（新的） classmate.
A boy.
What does he look like?
He is tall.
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Let’s read
打开课本P21，全班同学共同朗读课文内容。
-- Dad, I have a new classmate.
-- Boy or girl?
-- A boy.
-- What does he look like?
-- He is tall.
Let’s learn
看图，读句子，了解游戏规则。
-- I have a friend. She is a girl.
-- What does she look like?
-- She is tall and pretty.
-- She is Yaoyao.
Guess and play
读句子，全班同学尝试猜出课本人物。
-- I have a friend. He is a boy.
-- What does he look like?
-- He is short and thin.
-- He is .
Andy
Guess and play
-- I have a friend. She is a girl.
-- What does she look like?
-- She is tall and pretty.
-- She is .
Joy
读句子，全班同学尝试猜出课本人物。
Guess and play
-- I have a friend. He is a boy.
-- What does he look like?
-- He is tall and handsome.
-- He is .
Binbin
读句子，全班同学尝试猜出课本人物。
Guess and play
-- I have a friend. She is a woman.
-- What does she look like?
-- She is tall and thin.
-- She is .
Miss Wu
读句子，全班同学尝试猜出课本人物。
Let’s play
四个同学为一组，每位同学在纸上写下自己在班里最好的朋友的名字，其他同学通过提问，完成猜测活动。
-- I have a classmate / friend. He / She is a _______.
-- What does he look like? / What does she look like?
-- He / She is ________ and ___________. （个人特征）
-- He / She is ______.（朋友的名字）
四人一组，玩猜测游戏。
Time for exercise
情景选择。
1. 你想问“她长什么样子？”，你应该问 _______
A. What does he look like? B. What does she look like?
2. 你想说“她又高又漂亮。”，你应该说 _______
A. She is tall and pretty. B. She is tall and thin.
3. 你想说“他又矮又瘦。”，你应该说 _______
A. He is big and tall. B. He is short and thin.
B
A
B
What have we learned today?
1、学习了单词：
new （新的）
2、学习了句型：
-- What does he look like? -- He is tall.
-- 他长什么样子？ -- 他很高。
-- What does she look like? -- She is ______ and _______.
-- 她长什么样子？ -- 她又 ________ 又 ________ 。
Make a summary
1、背诵 P21 的内容给组长听；
2、四个同学为一组，玩课本P21的猜测游戏；
3、预习P22，根据图片，猜测句子和单词的意思；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
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