12.3探究物质的比热容 导学案（3课时，无答案）

12.3探究物质的比热容(1)
1.【回顾小结】：
烧水的生活经历告诉我们，如果水的质量越大，升高的温度越高，则需要吸收的热量越_____！
即：同种物质组成的物体，吸收热量的多少与 _____________ 和 _____________ 成正比！
2.相同质量的水和钢铁，在吸收相同的热量后，他们升高的温度 ；（钢铁升高的温度___）
相同质量的水和钢铁，若要升高相同的温度，他们吸收的热量 ！（水吸收的热量更___）
说明：不同的物质材料吸热性能(本领)是 的！
3.比热容(c)的意义——用来描述物质吸热______(本领)的物理量。
4.比热容(c)的定义——1kg的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫这种物质的比热容.
5.水的比热容是：c水=4.2×103J /（kg·℃）
——表示：________________________________________________.
【理解】：①与物质的密度一样，比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关！与物体质量、温度、吸热/放热多少____关！
②“比热容大的，吸热能力强，吸热升温更慢。”（如何理解？……）
即：相同质量的物体升高相同的温度，则比热容大的需要吸收的热量更_ _；
相同质量的物体吸收相同的热量，则比热容大的升高的温度要更_ _。
【**规律性总结**】
①比热容大的物质吸热能力强，放热能力也强。 所以，质量一定时，若升高相同温度，比热容大的吸收的热量____，降低相同温度，也是比热容大的放出的热量____；
②其它条件一定时，比热容大的物质吸热升温慢，放热降温也慢。所以，质量一定时，若吸收相同热量，比热容大的升温____，放出相同热量，也是比热容大的降温____；
【典型例题】
例1：（全部选填“=”、“>”或“<”）
40℃水的比热容 20℃水的比热容 一桶水的比热容 一杯水的比热容
一大块冰的比热容 一小块冰的比热容 水的比热容 冰的比热容
一滴水的比热容 一大块冰的比热容
例2：关于比热容的下列说法中正确的是（ ）
A.物体的温度越高，其比热容越大； B.物体含有的内能越多，比热容越大；
C.物体的质量越大，其比热容越大； D.物体吸收热量越多，说明其比热容越大；
E.物质的比热容与它的质量、温度无关；
例3.关于物质的比热容，以下说法不正确的是：（ ）
A. 比热容大的物体吸热本领强，放热本领也强；
B. 比热容大的物体吸热就多，放热也多；
C. 质量相同时，吸收相同的热量，比热容大的物体升高的温度小；
D. 质量相同时，升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多；
例4：水的比热容是4.2×103J /（kg·℃），以下说法不正确的是：（ ）
A. 1kg的水温度降低1℃放热4.2×103J； B. 2kg的水温度升高1℃吸热8.4×103J；
C. 1kg的水温度升高2℃吸热8.4×103J； D. 如果不吸热，则水的比热容为0；
例5：水的比热容是_______________，其物理意义是：__________________________
例6： 1kg初温为50℃的水，吸收4.2×104 J的热量后温度将升高到______℃.
例7：
①质量相等的水和煤油，使它们降低相同的温度， 放出的热量较多。（ C水>C煤油）
②质量相等的铁块和铜块，使它们升高相同的温度， 块吸收的热量较多。（ C铁>C铜）
③质量相等的水和煤油，当它们放出相同的热量后, 降低的温度多；（ C水>C煤油）
④质量相等的铁块和铜块，当它们吸收相同的热量后， 块升高的温度多；（ C铁>C铜）
12.3探究物质的比热容(2)
1.对比总结：
☆热量Q——描述物体 吸/放热多少 的物理量；
物体具体吸热多少与物体的 、升高的 和 _____ 有关！即Q吸=_________ !
☆热值q——描述燃料 燃烧放热本领 的物理量；
热值q只与燃料的种类有关，而与燃料的质量、体积、是否燃烧____关！
燃料完全燃烧具体放热多少与热值q和燃料的质量(体积)有关！即Q放=_____ 或Q放=_____ !
☆比热容c——描述物质 吸/放热本领 的物理量；
比热容只与物质的_______和状态有关，而与物体的质量、升高的温度、吸热的多少___关！
☆☆热值、比热容、密度都是物质的属性，都只与物质的种类(状态)有关!!!
2.两个易混淆的实验
① 探究不同物质的吸热性能:（图甲或乙）
【实验思路】：吸收相同的热量，比较______________……
升高相同的温度，比较______________……
【实验步骤】：取相同质量的水和食用油，用相同的酒
精灯同时开始加热，每隔1min记录温度计的示数……
需要控制水和食用油的________ _______相同；
需要测量哪些量？_______ _______ ________
需要哪些仪器设备？______ _______ ________
实验过程需要注意哪些事项？
要用同样的玻璃杯、要同样的加热条件——便于通过______________来反映吸收热量的多少.
【高度注意】：本实验通过 加热时间 来反映___________________；
通过 温度计示数 _来反映___________________；
② 探究不同燃料燃烧放热性能(热值)：（如典型例题2）
【典型例题】
1、如图甲乙，是探究______________________的实验装置，实验中，水的质量_______（相同/不相同），两种燃料的质量_______（相同/不相同），是通过________________来反映水吸收热量的多少，从而反映相应燃料燃烧放热的多少，如图1是两杯水的温度变化图像，说明_______的热值更大。若用此装置来测量燃料的热值，则测量值会明显偏____（大/小），原因是____________。
2、初温、质量相等的水和沙，吸收相等的热量后，让它们接触，则沙是_____热；初温相等、质量相等的水和沙，放出相等的热量后，让它们接触，则沙是_____热。（两空均选填“吸”或“放”）
3、研究物质温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，记录的数据如下表：
烧杯号
液体
质量
初温
末温
加热时间
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
用同样加热器加热的目的是：便于通过____________________来反映吸热多少；
比较1、2，得出结论：物体吸收的热量与 有关；
比较3、4，得出结论 ；
比较1、3，得出结论 ；
综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与 、 ___________和 有关。
12.3探究物质的比热容(3)
3.【物体升温吸热公式】：质量为m千克的物体，温度升高△t摄氏度，吸收的热量是：
Q=cm△t 公式变形：____________ ____________ _____________
Q表示_________，c表示____________，m表示_______，△t表示____________。
【注意】：
①从公式Q=cm△t可以理解得到：物体具体吸热多少与物体的 __ __ 、升高的
和 _________ 有关！！！
②△t是温度差，若物体温度降低，则物体____热，若物体温度升高，则物体____热。
【典型例题】
1、人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减小城市的热岛效应。假设某人工湖的湖水的质量约为2×107kg，当水温从20℃升高了2℃时，则湖水吸收的热量为多少？
2、初温为40℃的水吸收了4.2×105J的热量， 水的温度升高了10℃，则水的质量为多少?
3、20kg水放出4.2×105J的热量，水温度降低了多少? 若初温为40℃，则放热后的温度为____℃
4、将100kg的水从40℃加热到沸腾，水吸收的热量是多少？相当于完全燃烧多少kg的焦碳？
（q焦碳=3.0×107J/kg）
5、小明家新安装了一台能装50L水的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的25℃升高到了45℃。问：（1）在这4h内水吸收了多少热量？（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少焦炭？[水的比热容为c水=4.2×103 J／(kg·℃)，焦炭的热值为q=3.0×107 J／kg]