(共13张PPT)
熊 猫
色彩构成 · 审美提升
创造B
一、熊猫科普知识
大熊猫，属于食肉目、大熊猫科的一种哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1500只， 属于中国国家一级保护动物。
二、熊猫图片展示
三、认识蒙德里安
彼埃·蒙德里安，1872年3月7日-1944年2月1日），荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一，对后代的建筑、设计等影响很大。
红
蓝
黄
四、拍立得形式
大家开始创作吧！
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教案
课题: 功夫熊猫
课次 1课次 课程分类 色彩构成
授课对象 7岁 班级 创造B
关键词 熊猫 冷暖色搭配
重点：了解熊猫的面部特征，如何将冷色和暖色搭配。
难点：可以进行完整的故事创编。
教学目标
知识点目标：①认识中国的国宝熊猫，了解熊猫的生活习性和生长形态。②颜色搭配的认知和培养。2.技能目标：①掌握水粉的绘画技巧，背景的色彩搭配关系②故事情境设定，为熊猫创意一个趣味故事，完成一幅故事性作品3.智慧目标：①通过综合的媒材接触，增强孩子课堂的趣味性，将动物拟人化，使孩子与动物更加亲近。
课前准备
1、材料准备：铅笔 橡皮 水粉 水粉笔 卡纸 详见创作ppt； 2、教学ppt； 3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。
上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：“今天啊，老师给小朋友们带来了一个好朋友，它生活在竹林里，它最爱吃的就是竹子，他全身只有两种颜色，哪位小朋友能猜到老师带来的是谁呢？” 老师：“对了，它就是可爱的熊猫。有这么多的小朋友认识它啊，那你们想不想画一画可爱的熊猫呢？”第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：大熊猫体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。
第三阶段：想象力延伸导入：老师：如果我们要给可爱的功夫熊猫来一张自拍照怎么样。那小朋友们都知道大熊猫是黑色和白色的，那我们需要用漂亮的颜色来给它做背景。不同的颜色背景代表着不同的大熊猫性格哦，可能冷色和暖色搭配，你喜欢哪几种颜色搭配呢，不同的颜色碰撞给你什么样的感觉呢，让我们一起来创作吧。
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，就来设计你的功夫熊猫吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你的功夫熊猫作品完成后让学生相互欣赏和评述。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《功夫熊猫》，今天我们主要认识中国的国宝动物熊猫，它是世界上最可爱的动物之一。我们让小朋友给熊猫宝宝画了自画像，就像大头照一眼，背景让小朋友通过所学的冷暖色进行颜色的搭配绘画。并让小朋友自己创想一个小故事，开拓小朋友的创想力。
课后思考
世界万物都有自己的颜色，色彩搭配是需要我们不断创新和研究的课题。可以提升孩子们的艺术审美。颜色有自己的语言也有自己的性格。色彩给人们带来的视觉感受不亚于一首经典的歌曲，当黑白的熊猫和绚丽的色彩搭配，可以让孩子们更加深刻的体会到颜色直接的碰撞。
创造B 课程介绍
课题：熊猫
类型：色彩的感知与运用
教学目标：
1.知识点目标：
①认识中国的国宝熊猫，了解熊猫的生活习性和生长形态
②颜色搭配的认知和培养，认识蒙德里安绘画的风格特点
2.技能目标：
①掌握丙烯的绘画技巧，背景的色彩搭配关系，笔触的不同运用
②熊猫造型的设计搭配，对画面的故事情境进行设定，为熊猫创意一个趣味故事，完成一幅故事性作品
3.智慧目标：
①了解熊猫的生活习性及绘画方式，增添设计元素，提高审美
②将动物拟人化，使孩子与动物更加亲近
家庭作业要求
以拍立得形式画一幅自己的自画像
