人教版数学四年级上册第四单元第5课时《速度 时间和路程》（共21张ppt）

课件21张PPT。第 5 课时 速度、时间和路程RJ 四年级上册 4 三位数乘两位数 10千米/时80千米/时340千米/时160千米/时800千米/时300米/分钟探究点 1速度的认识10千米/时表示马车每小时行10千米 800千米/时表示飞机每小时行800千米 ↓↓80千米/时340千米/时160千米/时你能像刚才一样去说一说它们的意义吗？300米/分钟我们把这些表示每小时、每分钟、每秒所行走的路程叫做速度。 归纳总结：一共行了多长的路，叫做路程；
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。10千米/时80千米/时340千米/时160千米/时800千米/时300米/分钟仔细观察以上速度，说一说速度的表示方法。提示：我们在表示速度时，一般将路程写在左边，时间写在右边，中间用“/”隔开，在读速度时，可以按照从左向右的顺序，“/”读作“每”，即路程＋每＋时间；也可以按照每＋时间＋路程的读法读。1.写出下面的速度。大约每小时60千米
写作：大约每小时50千米
写作：60千米/小时50千米/小时大约每分钟0.5千米
写作：大约每秒0.2厘米
写作： 0.5千米/分钟0.2厘米/秒探究点 2速度，路程，时间的关系（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
______________________
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
______________________70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）解答下面的问题。这两个问题有什么共同点？70 ×4＝280（千米）225×10＝2250（米）速度×时间＝路程速度×时间＝路程你能根据速度、时间和路程之间的这个关系，写出求速度和时间的关系式吗？试一试吧！路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 路程可以是两个点间曲线的长，也可以是线段的长，有别于距离，距离指的是两点间线段的长。归纳总结：速度、时间和路程之间的关系是：
速度×时间=路程。1.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？已知速度和时间，求路程。（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？已知速度和路程，求时间。1.填空。(1)一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行多少千米？
“每小时行驶80千米”是指汽车的(　　　)，
“2小时”是指汽车行驶的(　　　)，
“2小时可行多少千米”就是求汽车的(　　　)。
数量关系式是(　　　　　　　　　)。速度×时间＝路程路程时间速度　(2)时间＝(　　　　)÷(　　　　)
(3)速度＝(　　　　)÷(　　　　)路程路程时间速度　2.蜗牛2小时爬了8米，它的速度是(　　　　)。
3.人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( 　　　　)。
4．小明骑自行车的速度是180米/分，表示(　　　　　　　　　　　)。4米/时8千米/秒自行车每分钟行180米5．算一算，比一比。 每秒飞6米　　 每分钟飞500米
(　　　　)飞得快。蝴蝶辨析：进行速度比较时，应先把单位进行统一。6．判断，若不对，请改正。小华骑自行车的速度是250米/分，2小时行多少米？列式是 250×2＝500(米)。 (　　)
改正：250×2×60＝30000(米)辨析：速度和时间不对应。速度的单位是米/分，所求时间段是2个小时，应先把2小时化成分钟再进行计算。7.一列火车从甲地出发去乙地,平均每小时行95千米,经过10小时后,距离乙地还有250千米。甲、乙两地间铁路长多少千米?95×10+250=1200（千米）答：甲、乙两地间铁路长1200千米。这节课你学到了哪些知识？一共行了多长的路，叫做路程；
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。速度×时间＝路程作 业　请完成教材第54页练习九第7题、第9题。

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